化学实验探究能力培养的教学策略     

黄倩 《广西教育》2007,(5B):21-22

1．创设使学生发现和提出问题的情景。创设情景的目的是促使学生已有的知识与未知知识产生激烈冲突，使学生意识中的矛盾激化，从而激发学生发现问题、探究问题的欲望，产生问题意识，提出有价值的探究问题。教师要善于运用多种途径，如实验、多媒体技术、生产生活和社会中的实际问题等，为学生创设发现和提出问题的情景。  相似文献   

民办园举办者对分类管理改革新政的认知理解及其提升策略     

魏聪  王海英  陈镜如  黄倩 《学前教育研究》2021,(4):58-76

民办教育分类管理改革新政已经推行了3年多,作为政策执行主体和传播受众的民办园举办者对此新政的认知与理解是这一政策执行和实施效果的重要制约因素。本研究通过对来自全国18个省(直辖市、自治区)的2030名民办园举办者的问卷调查和对来自全国24个省(市、自治区)的45名民办园举办者的访谈,发现民办园举办者对此新政的期望和关注度较高,但参与和了解度较低,且存在一定的不解甚至误解。民办园举办者对此新政呈现出了支持赞同、将信将疑、消极不满三种态度倾向,采取了迷茫焦虑、消极等待、主动出击三种行动模式。总体来说,由于受限于自身认知水平,受困于园所利益格局,受制于政府顶层设计,民办园举办者对此新政的认知与理解整体偏低。为此,在此新政推行的后续阶段应加强对民办园举办者的培训教育,提升其认知水平;明晰政策焦点,回应民办园举办者关心的核心问题;优化政府传播,通过科学、有效的宣传和解读,缓解民办园举办者的焦虑,消除其对政策的误解。  相似文献   

翻转课堂在初中生物教学中的运用     

黄倩  周庆萍  熊荣川  罗光春 《中学课程资源》2019,(4):7-10

为了解翻转课堂在初中生物教学中运用的实效,对六盘水市民族中学初中生物实施翻转课堂前后学生的学习成绩进行了差异显著性检验,对学生的学习情况进行了问卷调查和统计分析。结果表明:实施翻转课堂和传统教学的两组学生成绩无显著差异(p>0.05),但实施翻转课堂后,学生的平均成绩有所提高,学生学习的积极性、主动性、探究能力和表达能力也有明显提升。  相似文献   

差在哪里     

黄倩 《教育文汇》2006,(8):44-44

我曾有幸听过来晓梅老师执教的《雨后》。这是一首具有童真、童趣的诗歌。首先来老师通过播放视频,让学生感受到雨后的美景,把学生带入雨后的情境中,并用自己的语言说出“雨后……是什么样的”;紧接着,又以“雨后你想做什么?”打开学生的话匣,学生在畅所欲言的同时,感受到了生活的乐趣,心情也如雨后一样清新快乐。他们在轻松愉快的  相似文献   

我国的宪法监督制度及改革和完善思考     

黄倩 《中国科技信息》2008,(13)

宪法监督是指为保证宪法实施所采取的各种方法、手段、措施和制度.我国现行宪法监督制度是由最高权力机关行使违宪立法审查权的社会主义型.此种宪法监督模式虽然具有权威性、准确性等优点,但也存在不完善之处.因此,完善我国的宪法监督制度十分必要.本文将在简略介绍我国现行宪法监督制度的基础上,分析我国宪法监督制度存在的问题,并对完善我国的宪法监督制度提出思考.  相似文献   

超媒体环境下“新编大学英语”整体语言教学研究     

黄倩 《科教文汇》2009,(22):124-125

整体语言教学作为一种综合性的教学方法,融会了语言、语言学习和语言教学的基本理论,带给我们很多思想上的转变和教学上的思考。探索整体语言教学的理论依据和教学原则,合理有效地利用超媒体教学环境培养学生的语言能力、运用能力和综合素质,对于优化“新编大学英语”教学过程,提高大学英语的教学质量有着深刻的时代意义,并对当前的教学改革起着积极的推动作用。  相似文献   

武汉市高新技术企业培育现状比较分析研究     

黄倩  张鹤  张媛  张博闻  舒施妙 《科技创业月刊》2023,(7):93-98

高新技术企业是经济高质量发展的重要引擎,促进高新技术企业发展对于打造科技强国具有重要意义。聚焦武汉市高新技术企业发展,总结武汉市高新技术企业培育发展现状,比较武汉、北京、上海和深圳的高新技术企业培育环境,据此分析高新技术企业培育发展过程中的问题,并围绕提升企业创新能力、培育领军企业、加强高端人才引进、加大金融支持力度提出针对性的政策建议。  相似文献   

重复经颅磁刺激在大学生高水平女排运动员赛前焦虑及睡眠管理中的疗效探索     

赵非一  燕海霞  宋花玲  胡莺  黄倩  洪钰芳  许红  徐燕 《武汉体育学院学报》2019,53(10):93-100

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虚幻梦想下的残酷现实——浅析《开罗的紫玫瑰》     

黄倩 《家教世界》2013,(4):235-236

《开罗的紫玫瑰》作为一部对电影艺术本身为出发点拍摄的影片,没有多余地雕琢呈现在荧幕上,既回答了电影中传播方式与信息的关系,又描绘了媒介传播在大众生活中的影响层面。  相似文献   

行动研究与大学英语教师专业化发展刍议     

黄倩 《鸡西大学学报》2012,12(1):96-97

介绍了行动研究的缘起、内涵、流程和操作,强调行动研究是培养研究型教师,促进教学反思及打造教师“实践共同体”的重要途径。  相似文献