全文获取类型
| 收费全文 | 7473篇 |
| 免费 | 150篇 |
| 国内免费 | 201篇 |
专业分类
| 教育 | 445篇 |
| 科学研究 | 55篇 |
| 体育 | 4063篇 |
| 综合类 | 3128篇 |
| 信息传播 | 133篇 |
出版年
| 2024年 | 27篇 |
| 2023年 | 150篇 |
| 2022年 | 84篇 |
| 2021年 | 105篇 |
| 2020年 | 196篇 |
| 2019年 | 83篇 |
| 2018年 | 135篇 |
| 2017年 | 171篇 |
| 2016年 | 202篇 |
| 2015年 | 257篇 |
| 2014年 | 354篇 |
| 2013年 | 295篇 |
| 2012年 | 401篇 |
| 2011年 | 450篇 |
| 2010年 | 328篇 |
| 2009年 | 399篇 |
| 2008年 | 490篇 |
| 2007年 | 509篇 |
| 2006年 | 399篇 |
| 2005年 | 356篇 |
| 2004年 | 348篇 |
| 2003年 | 245篇 |
| 2002年 | 318篇 |
| 2001年 | 295篇 |
| 2000年 | 269篇 |
| 1999年 | 198篇 |
| 1998年 | 173篇 |
| 1997年 | 160篇 |
| 1996年 | 140篇 |
| 1995年 | 154篇 |
| 1994年 | 133篇 |
排序方式： 共有7824条查询结果，搜索用时 31 毫秒
131.
三、男子200米 表17是各50米段的分段时间表,表中数据显示,获得银牌的巴西选手达西尔瓦、获得铜牌的尼日利亚运动员奥比克维鲁和第四名巴巴多斯的汤普森,在50～100米段的分段时间比赢得冠军的美国选手格林要好,然而自100米后,格林仍然保持着他的领先地位,最后率先冲过终点。在150～200米段,格林分别比达西尔瓦、奥比克维鲁和汤普森快0.05、0.13、0.20秒(见表20)。 格林的胜利来自于0～50米和150～200米段(见表20),在0～50米段的分段时间上,和他相差最少的是0.08秒,最多的达到0.33秒,其中达西 相似文献
132.
133.
新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革 总被引：3，自引：0，他引：3
分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势，提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。 相似文献
134.
阐述“中枢疲劳”的假设，就运动中单胺类神经递质的变化以及复方健脑益智类中药、复方补肾类中药、益气活血类中药和某些单味中药和中药单体有效成分对中枢单胺类神经递质的调节作用等问题综述，并就运用中医药推迟、消除运动性中枢疲劳的研究前景作一展望。认为，今后对这一领域的研究应注意以下理论和实践方面的问题：①从中医理论方面丰富“中枢疲劳”的假设：②探索中医药推迟运动性中枢疲劳的途径；③进行推迟运动性中枢疲劳的药物筛选；④建立推迟运动性中枢疲劳研究的中西医结合的桥梁。 相似文献
135.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
136.
浅谈太极拳的养生与健身原理 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对太极拳的健身养生功能的研究,证明练习太极拳可以强身健体、延年益寿、陶冶情操、提高工作质量. 相似文献
137.
用"三个代表"重要思想统领北京体育大学的改革与发展--加快"三结合"基地和世界一流体育大学建设的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
杨桦 《北京体育大学学报》2004,27(1):1-3
用"三个代表"重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,是全党全社会的一项重大政治任务.深刻领会"三个代表"的基本精神,用"三个代表"重要思想统领北京体育大学的改革与发展,加快"三结合"基地和世界一流体育大学建设,具有巨大的理论意义和实践意义. 相似文献
138.
当前世界男子竞技体操新规则、新格局、新思考 总被引：12，自引：2，他引：10
在国际体操联合会颁布新的竞技体操评分规则以后,世界男子竞技体操格局发生了变化,通过录象、文献资料、统计等方法探讨这种新格局,提出新的思考.旨在进一步提高训练科学化,为中国队夺取奥运金牌提供参考. 相似文献
139.
"六段式"体育课结构改革的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
立足于高校体育课程教学改革,从优化体育课的教学过程、提高课堂教学质量出发,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法,对"六段式"体育课结构进行了改革试验,并验证了新的体育课结构模式的教学效果和实用价值. 相似文献
140.