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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨中小学课后体育服务课程化建设的价值、基本框架及路径。中小学课后体育服务课程化建设的价值:克服课后体育服务内容随意化,补充常规体育与健康课程教学,提供长期监测学生体育学习机会。基本框架:以体育人的课程目标,丰富多样的课程内容,多元互联的课程实施,全面有效的课程评价。建设路径:制定课程制度加以规范,统筹人财物资源作以支撑,构建服务共同体作为保障,综合提升教师课后体育服务能力。  相似文献   

2.
徐燕平 《体育教学》2005,(6):I0004-I0004
上海中小学《体育与健身》课程的六大走向是:一是课程价值上,明确从“竞技体育”全面向“健身体育”转变,实现课内加强,课处延伸的体育与健身新格局。  相似文献   

3.
通过以改革开放以来我国中小学体育课程的沿革作为研究对象,探讨我国中小学体育课程发展的主要脉络,分析总结该时期中小学体育课程发展过程中积累的经验和存在的问题,以期能为进一步加强我国中小学体育课程的相关研究提供系统的材料,为我国现阶段中小学体育理论建设与课程改革提供有益的参考。  相似文献   

4.
为了了解北京市中小学体育教师课程价值取向,改善体育教学水平,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,基于Jewett等人提出的体育教师课程价值取向理论,对不同教学阶段、性别、工作年限的体育教师课程价值取向进行了调查分析。结果表明:5种课程价值取向各有其重点;中小学体育教师的5种课程价值取向之间有显著性差异。建议不同教学阶段、性别、工作年限的体育教师加强交流;延长教育实习时限;体育课程应寻求学生、社会、知识三者之间的平衡。  相似文献   

5.
易黎  张爱钰 《体育科技》2015,(1):120-122
采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法和数理统计法,对重庆市少数民族地区的传统体育文化资源的利用价值和将其融入中小学体育课程的重要意义及可行性进行了分析与研究。并提出了:重庆市少数民族地区中小学体育课程资源的"筛选思路"和建立"课堂教学——课外俱乐部——运动竞赛"三位一体的少数民族地区中小学体育教学模式等一系列的改革措施。旨在为加快重庆市少数民族地区中小学体育课程资源开发与利用提供积极的理论参考。  相似文献   

6.
笔者采用文献研究法,分析我国社会转型期中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势。提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为:它由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而构成。  相似文献   

7.
通过对新中国中小学体育课程与教材的审视,分析了我国不同时代中小学体育课程与教材建设发展的特点,总结了我国中小学体育课程与教材建设的基本经验,旨在为今后我国学校体育课程的构建、改革和发展提供参考依据.  相似文献   

8.
黎文栋 《体育世界》2014,(5):120-121,115
本文探析了中小学体育课程结构组成、体育素质教育课程观的特性及其基本价值取向等几个层面,提出了教师在开设素质教育课程时几点基本注意事项,以期能使中小学体育课程的改革成效越来越具体地显现出来。  相似文献   

9.
中小学体育教师培训怎样为体育与健康课程实施服务   总被引:7,自引:0,他引:7  
体育与健康课程已进入实验推广阶段,2005年,体育与健康新课程将在全国中小学校推行。这给中小学体育教师和承担中小学体育教师继续教育任务的教师培训机构提出了一个重大课题:如何才能准确把握、顺利实施体育与健康新课程,如何才能使中小学体育教师准确把握、顺利实施体育与健康新课程? 一、服务体育与健康课程改革是现阶段中小学体育教师培训的工作重心 1. 体育与健康课程实施是中小学体育教师培训中的难点和焦点。 中小学体育教师在长期接受体育教育和实施体育教育的过程中,一直接受的是以体育知识技能为中心…  相似文献   

10.
体育舞蹈作为一种内容和手段及方法进入体育课已成为大潮流大趋势。体育舞蹈对培养中小学生文明、礼貌、风度和社交能力及塑造形体等方面都有着积极作用,在中小学开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。本文通过对体育舞蹈的价值的探讨,详细论析了在中小学体育课程中开设体育舞蹈课的必要性,为体育舞蹈的进一步普及和中小学体育课程的改革提供参考。  相似文献   

11.
探索运动人体科学专业保健推拿课程改革新的教学模式,重建其合理的知识结构和技能结构体系,回归运动人体科学专业是应用型专业的基本认识。以实践技能培养为中心,遵循教学大纲是基础,教材建设是关键,教学方法是保证,课间实习是突破,评价体系是标准的教学改革理念,已经取得了非常好的效果。  相似文献   

12.
对我国羽毛球后备队伍的人才格局及实力现状探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文以参加四届城运会羽毛球比赛的全国 2 2支队伍 (包括香港队 )的运动员为研究对象 ,对全国羽毛球后备队伍的人才布局、年龄特点及实力现状等问题进行了分析探讨。结果显示 :①全国后备人才格局变化随机性大 ,人才布局缺乏系统性、长远性 ;②在人才连续分布的年龄曲线上存在一个拐点 ,16岁以下年龄组训练水平明显偏低 ;③本届城运会在总体水平上不如上届 ,男双后备人才匮乏问题尚未得到缓解 ;④年轻羽毛球运动员在道德素养、思想品质和敬业精神等方面的表现欠佳 ,是阻碍运动员突尖的一个重要因素。  相似文献   

13.
NBA制衡机制的理论构建   总被引:9,自引:0,他引:9  
运用文献资料、面访调查法,从均衡NBA各主体权与利的角度,论述了NBA制衡机制的定义、功能、结构、分类及其相互间的关系,进而构建NBA制衡机制理论的全貌。认为:NBA制衡机制由外部、中立、内部制衡机制3部分构成;包括劳资谈判类、公司制度类制衡两类;劳资谈判类制衡机制间的关系为:收益制衡机制是目的,人力制衡机制是途径,而权力制衡机制是手段;公司制度类制衡机制间的关系为:俱乐部层次制衡是基础,联盟层次制衡是补充。  相似文献   

14.
体育是一种感性中充满着理性,生物性中充满着社会性的社会文化活动,它的本质是永无止境的强化体能,最终的目的在于人性塑造。它包含着两重性:一方面是个体性(自然性)的,直观的,另一方面它又是超个体性(自然性)的,社会性的,具有功利性的,这就是体育的矛盾二重性。  相似文献   

15.
在论述奥运会本身的发展要求与市场联系的基础上,阐明夏季奥运会产业的发展概况。即奥运项目已形成了项目产业、竞赛产业和其他相关产业(博彩业、设施、器材和服装产业、健身娱乐业)。发达国家体育市场的特点为,规模大,产值高;人员多,影响大;涉及面广,产业关联度高;呈国际化趋势。  相似文献   

16.
背向滑步推铅球技术对于少年投掷运动员来说,是一项技术较复杂而又难以掌握的投掷技术。传统的推铅球技术教学,动作过程较长,不利于少年选手的重心稳定和集中注意力。为此,通过多年教学实践和对铅球有关技术资料的研究,设计了适合少年运动员特点的新的教学方法,进行教学实验研究其结果取得较好的教学与训练效果。这种教法有利于运动员加快掌握动作并为进一步向先进投掷技术过渡奠定了牢固的技术基础。  相似文献   

17.
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,运用经济学后发优势理论将体育发展置于政治、经济、文化背景下,通过对新中国体育发展战略的演进历程进行回顾与思考.研究认为:实现中国体育从"后发优势"到"先发优势"的前提是改革开放,关键是吸收能力的积累和增强,核心是自主创新体系的形成.  相似文献   

18.
采用问卷调查法、逻辑分析法、数理统计等方法,对我国17所高校的2100名本科生进行调查,结果发现:(1)女本科生人群的健康状况总体好于男生;(2)城市本科生人群的健康状况总体上好于乡村;(3)非独生子女本科生人群的健康状况好于独生子女学生;(4)本科生总体健康为中等水平下限;(5)综合艺术能力处于良好水平;(6)审美能力处于中等水平。  相似文献   

19.
对运动协调归属问题的探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
运动员的协调能力与运动水平、竞技能力密切相关。运动协调的内在机制相对复杂,在其归属问题上,还存在认识上的分歧。在综述当前对“运动协调”归属划分的几种观点的基础上,提出运动协调是一种具体的客观存在的观点。认为,协调性归属于身体素质范畴,协调性与灵敏性之间存在着一定的联系,即协调性是灵敏性的基础,两者表现方式不同。  相似文献   

20.
运用文献资料法、特征解析法和数理统计等方法,对田径速度力量项群运动负荷控制特征进行研究。研究揭示,多年训练过程中一般身体素质和基本技术训练所占比重,随着训练年限和竞技能力增长而趋于递减,但专项身体素质和专项技术训练所占比重则趋于递增。年度训练过程中的准备期训练重点集中在发展绝对力量、速度力量和专项技术训练等方面,负荷变化表现为负荷量和负荷强度几乎平行发展并呈现出渐进性递增特征,其中负荷强度一般控制在80%-90%最高成绩水平上。比赛期的负荷量约下降20%,但负荷强度上升10%。而过渡期则表现出负荷量和负荷强度同时下降的特征。小周期训练过程中的赛前小周期负荷变化表现为负荷量有所降低但负荷强度却有所增加的特征,而且负荷强度在赛前2周左右达到最高水平,其中大强度训练的持续时间约为10.5天-21天,其比例约占赛前训练总负荷的10%-30%左右,最后一次大强度训练高峰出现的时间一般距离比赛日之前5天-12天。  相似文献   

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