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131.
大学生创业素质指标体系初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
提高大学生群体的创业素质,是培养高素质创业家、企业家的有效途径。通过问卷调查和数据统计分析,建立了大学生创业素质指标体系,并运用模糊综合评价法对大学生样本的创业素质进行评价,为高等院校实施创业教育提供有益的参考。  相似文献   
132.
133.
本文在阐述全民健身重大意义和作用的基础上,提出健身是人的身体自我完善和发展的过程;揭示了体育健身的内核是运用体育的身体练习为手段,以增强体质、促进身心健康为目的,达到身体的完善和发展的一种社会实践活动;进而就体育健身实践应把握的原则和体育健身项目的科学选择作一讨论。  相似文献   
134.
135.
为了适应思想观念日益开放多元的学生,为了顺应培养具有自主性和创造性的学生的社会需求,为了满足学生日益多样化的个性要求,高校必须优化德育方式,创新德育机制,更有效地开展德育工作,从而提高大学生主体性道德教育的实效性。  相似文献   
136.
“双师”型教师培养是高等职业技术院校师资建设重要内容,新建高职院校如何利用有效资源,不断提高教师专业技能和教学能力是高职教育重要课题。高职院校专业教师要依托区域经济优势结合专业特点,积极参与企业真实项目开发,并将企业真实项目引入教学实践,实现教师与生产实践相结合,不断提高综合素质。  相似文献   
137.
高校思想政治工作现代化不容忽视的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治工作现代化是思想政治教育适应市场经济发展客观、必然的要求。加强和改进大学生思想政治教育,形成现代思政教育的新体系,面临着一系列的难题和困惑。在形成新体系的过程中,应抓住主要矛盾,解决主要问题。本从教育的环境、应注重对“人”的研究、方法和手段的现代化三个方面,谈谈思想政治工作走出困境的思路。  相似文献   
138.
徐军新  易志军  吴建新 《知识窗》2023,(11):120-122
加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础。文章在实践教学的基础上,从专业、课程、校园文化三大维度,着重研究、分析不同维度的拓展路径,全方位、一体化、高起点地提出构建中华传统优秀文化教育“1+N”模式课程体系,并提炼这一课程体系的特色,科学解决中华优秀传统文化教育问题,保证教育质量,提高学生文化修养。  相似文献   
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