排序方式: 共有135条查询结果,搜索用时 156 毫秒
133.
134.
现行高校教师职务评聘制度存在的问题 1986年,根据中央文件精神,高校实施了以专业技术职务聘任制为核心的职称改革。十几年的实践表明,积称改革的方向是正确的,在提高教师待遇、发挥教师积极性、促进教师队伍建设、繁荣文化教育等方面起到了不可低估的作用,取得了显著成效。但由于国家社会保障机制没有建立,人事分配制度没有及时进行配套改革,也由于评聘制度本身管理机制尚不完善,运行模式尚不规范,教师职务评聘过程还存在诸多问题和不足,具体表现如下; 评聘的单一性和封闭性不利于人才资源的合理调配和充分利用 现行教师职… 相似文献
135.