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裴光亚 《中学数学教学参考》2007,(8):1-3
2002年，裴光亚先生曾发表一组文章，其论题包括：数学教学研究的意义、方法、经验和案例，说课与评课，数学教学中的需求、困惑、创新与艺术，等等．时至今日，仍有媒体对其文章进行转载、引用与介评．由此可见，这些论题仍然是大家关注的焦点，我们有必要重述并对已有言说进行更深层次的反思，使其能与时俱进．因此，本刊特邀请裴光亚先生就相关论题撰写系列文章，并从今年第7期开始在“本刊专稿”栏目陆续发表．[编者按] 相似文献
142.
高校图书馆的用户需求特点与服务模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
本文在对网络环境下高校图书馆的信息资源和用户需求现状进行分析的基础上,指出目前用户需求的特点。并根据用户需求特点提出了高校图书馆的初级信息服务模式,包括OPAC查询、参考咨询服务、网络数据库的检索、公告（bulletin board）服务和新型信息服务模式,包括需求带动服务模式、集成化服务模式、知识服务模式、个性化服务模式和用户自助服务模式,并对此进行了阐述。参考文献10。 相似文献
144.
145.
20世纪以来,影视业日益繁荣,影视剧创作越来越受到重视.本文在对影视剧创作概述的基础上,对中国的影视剧创作进行了回顾和反思,探讨了影视剧创作与心理学的关系,提出了从明确影视剧的艺术定位和明确影视剧在相邻艺术中的个性两方面来培养影视剧创作思维,并对影视剧创作进行了展望. 相似文献
146.
147.
裴光亚 《中学数学教学参考》2008,(16)
本刊从2007年第7期开始,邀请裴光亚老师就教学研究的最高境界是有趣为享受教育的乐趣而写作数学教师的特有语言与个性特征课本的欣赏中考数学复习的战略决策教学的智慧从教学中的问题看教师的知识高度关于数学竞赛我们为什么说课等内容撰写了系列文章.从下期开始,裴老师还将就教学价值是教学设计的灵魂这一论题做出研究.我们希望以上选题也能引起广大读者的研究兴趣,并将您的研究论文投寄本刊. 相似文献
148.
裴光亚 《中学数学教学参考》2008,(18)
教学设计是科学,也是艺术。说它是科学,是因为数学教学设计必须依据数学本身的逻辑,揭示数学的本质,遵循数学发生、发展的规律,否则,在科学上就有问题.比如,运算法则本来是规定的,如果你设计出一个推导方案,就局部而言,也许可行,但从数学整体来说,就存在着逻辑 相似文献
149.
150.
车进肇庆,秀丽的山水园林风光尽收眼底。与大自然景色和谐互映,新世纪之初的肇庆教育更显出勃勃生机,全市各地为创办优质高中而争取时间、抢夺制高点的浓厚氛围令人振奋。在肇庆教育局,记者看到了一组数据:到2005年,全市普通高中招生2.2万人,在校生达6万人左右;各类中等职业学校招生2.5万人,在校生达6万人以上;划入珠江三角洲的市区基本普及高中阶段教育,全市初中毕业生升学率达到73％。扩大优质学校规模,到2005年争取90％以上的普通高中建设成符合 相似文献