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161.
<正>随着社会和科学技术的不断进步,我国各行业领域都获得了良好的发展,并全面进入到升级转型的关键时期。在这一全新的时代背景下,我国社会发展对于现代美术专业人才的要求也在逐渐提升。这就要求中专院校对美术教学重新定位,将学生综合素质的发展作为全新的人才培养目标,并探索相应的教学模式和方法,为学生的美术学习和能力发展创设良好的条件。随着我国教育信息化进程的全面推进,越来越多的信息技术成果被运用到中专美术课堂中,为美术教学提供了丰富的资源和便利工具,提升了美术教学的可视化水平,让美术课堂变得更加生动起来,为学生美术学习提供了便利。因此,中专美术教师必须要 相似文献
162.
出版智库是中国特色新型智库的典型代表和出版强国建设的有效支撑。科学、客观的智库评价在出版智库的健康发展中发挥了重要作用。当前,主流智库评价体系和方法不完全适用于出版智库的评价,原因在于出版智库的价值取向、建设目标和运行规律与综合性智库及其他专业智库存在根本差异。建设中国特色新型出版智库应该创新出版智库评价方法,探索出版智库建设的有效途径,以科学、客观的智库评价引领出版智库遴选、培育和发展。 相似文献
163.
随着智能技术与教育的融合,通过有效的评估方式促进学生素养提升成为当前研究的核心。沉浸式学习环境以其认知性、关联性和情境性催生出未来学习的新场域,为智能时代学生核心素养的评估提供了新方向。针对当前隐形性评估存在的缺乏对过程性数据的采集与分析且评估结果效度较低等问题,研究采用文献分析法将沉浸式学习环境的典型特征与隐形性评估中“以证据为中心的设计”相弥合,深入探究两者相契合的机理以论证隐形性评估嵌入沉浸式学习环境的可行性。通过确定培养目标、建立能力模型,选择沉浸环境、设计任务模型,搜集过程数据、关联证据模型,学习动态反馈、实时精准推送等不同环节的迭代优化构建沉浸式学习环境隐形性评估实施框架。最后,通过虚拟游戏《死亡蜜蜂》案例分析,展现了实施框架的应用方式,并验证了其具有良好的可操作性和有效性。 相似文献
164.
文章采用带有扎根理论色彩的质性研究思路与主题分析法,通过对七个欧美出版研究中心的跨案例调研,考察了欧美出版学研究的主要领域、主题维度、基本特征及启示。研究发现,欧美的出版学研究聚焦多个研究领域,涵盖出版历史与文化、出版产业与实践、技术与出版发展三个主题维度。基于对欧美出版学研究体系的整体把握,总结了五个基本特征与启示:综合分领域构建出版学基础理论体系、社会科学与人文学科研究方法的集成、技术与人文双重视野下的研究取向、时空视角下的出版实践研究和跨学科研究驱动的研究领域拓展。 相似文献
165.
建设具有中国特色的出版学高等学校教材体系,能够有力推动出版学科高质量发展。当前,出版学科的教材建设存在缺乏深入的科学规划与有效组织、内容具有滞后性、统一的数字资源平台有待建设、教材体系结构不够合理以及出版学教材品牌有待打造等问题,推动一流教材建设的思考与实践已经成为学科发展不容忽视的现实问题。建设中国特色出版学一流教材体系,要坚持马克思主义世界观,以建设出版学自主知识体系为导向优化教材内容,同时丰富教材的呈现形式,完善教材体系,最终推动教材朝着系列化与品牌化方向发展,助力出版高质量发展。 相似文献
166.
167.
张娜许洁 《中国科技期刊研究》2023,(1):7-14
【目的】探讨永久学术记录视角下的科学数据开放共享的内涵、作用以及实践进展。【方法】依托2022年欧洲学术出版会议与会专家主旨发言和研讨的视频、音频和文字记录等资料,系统综述面向永久学术记录的科学数据开放共享研究,并通过网络调研法与文献调查法梳理相关实践。【结果】科学数据开放共享对维护永久学术记录系统的科研诚信和丰富其类型具有重要作用,国内外已有围绕科学数据注册、科学数据引用、科学数据评估、科学数据仓储4个方面的相关实践。【结论】面向永久学术记录的科学数据开放共享仍面临挑战,要加快统一的政策、标准与规范建设,建立健全围绕科学数据开放共享的奖励系统与质量控制体系,探索科技期刊数据出版新模式。 相似文献
168.
我国开放存取期刊平台在发展过程中正面临着平台类型单一、重复建设、功能服务不完善、缺乏营利模式等种种问题,在剖析了这些问题的基础上,从制度建设、平台定位以及业务管理三个方面提出了我国开放存取期刊平台的发展思路与对策,希望对开放存取期刊平台未来的发展提供参考。 相似文献