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全国体育大会是与全运会、城运会并列的全国性综合大型体育赛事,全运会是与奥运会接轨的发展我国竞技体育的最高组织形式,而全国体育大会则是把非奥运项目吸纳进来,推动全民健身发展的全国综合性运动会。虽然二者都是全国性运动会,但它们之间却有很多不同之处,把握两者之间的异同点,为解决竞技体育与群众体育发展之间的矛盾,迈向体育强国提供理论参考。 相似文献
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宋忠良 《湖州师范学院学报》2012,(1):78-81
运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对新加坡青奥会的成功经验进行分析.新加坡青奥会阐释了"体育是游戏,快乐是目的"的体育思想,引导我们由金牌体育向快乐体育的转变;突出文化与教育的主题,文化教育活动是青奥会的特点和亮点.新加坡青奥会的成功举办,为中国青少年体育未来的发展提供了参考依据. 相似文献
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从2001年5月到2004年3月,我校以课堂教学案例为主题,对教师进行案例化校本培训,将原本听讲式培训转向参与式培训,使原来被动式培训变为主动式培训。学校组织教研组氏、骨干教师根据学科特点,通过翻阅教育教学书刊、上网搜寻等方式方法,收集可供教学培训的案例。同时,以学科骨干教师为主,撰写新的课堂教学案例和修改过去自己写过的案例。经过专家指导,通过集体学习和各个备课组活动后,教师对自己过去所写的案例有了新的要求,能以一种有趣、引人入胜的方式来 相似文献
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全国运动会、全国城市运动会与全国体育大会并称为全国三大综合大型体育赛事.全国运动会是规模最大、水平最高的全国竞技体育运动会,而全国体育大会则是以发展非奥运项目、推动全民健身的全国群众体育运动会.通过对全国运动会与全国体育大会的产生背景及性质、赛事运作模式、社会评价等特征进行对比分析,最后提出由全国运动会逐步过渡到全国体育大会是“还原体育本色,回归全民共享”的体育内涵. 相似文献
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每年的NMET,考生在“书面表达”上的得分都不高。除了语法错误方面的原因,多数考生主要在按所给背景材料构思立意、谋篇布局方面常常因表达不完整、英语思维不规范而丢分。“书面表达”于临考前短期强化训练一般收效不大。在平日教学中,我们可以通过多种形式改写课文来训练书面表达能力,模仿课文,养成用英语思维、用英语表达的习惯。一、改换人称。例如《The story of William Tell》可以用威廉·泰尔的儿子的口气,谈谈随父进城的所见所为:《he Emperor’s New clothes》可以从两个骗子的角度谈欺骗皇帝及其大臣的经过。虽然叙述的角度变 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、逻辑分析法对京津冀体育产业圈一体化发展的优势与机遇、成绩与不足进行理论与实证分析,研究表明京津冀体育产业发展在经济、区位、资源、政府支持等方面具有很大的优势。但京津冀体育产业存在起步晚、发展不平衡、规模偏小、沟通融合不够等不足。在此基础上提出加快京津冀体育产业圈一体化发展的策略：统筹思想,走集群发展道路;大力发展优势体育产业,积极培育潜优势体育产业;整合资源．走非均衡协调发展的道路。 相似文献
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宋忠良 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):158-158
在"阳光体育运动"和高校扩招背景下,高校实施体育课内外一体化教学正当其时。文章在分析高校实施体育课内外一体化教学影响因素的基础上,提出相应的对策,对我国体育课程和教学改革具有一定的参考意义。 相似文献
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为纪念历史上杰出的书法艺术家王羲之,2003年临沂市委、市政府在王羲之诞辰1700周年之际,举行首届临沂书圣文化节,至今已经持续举办了八届,开创性地推出了书圣文化品牌。 相似文献