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191.
《操作系统原理》课程是计算机科学与技术、网络工程等专业主干课程,也是信息类各专业的必修课程。结合本校教学实际,在建构主义理论指导下重新设计《操作系统原理》教学方案。利用情境、协作、会话、意义构建等关键因素,调动学生的主动性、积极性、创新性,实现学生对当前所学知识的有效建构。 相似文献
192.
肠套叠是婴幼儿时期较为常见的急腹症之一,诊治不及时会危及生命,但因临床表现不典型、临床表现多样,很容易被误诊.我院2005-2010年间诊治来院前被误诊的小儿肠套叠41例,分析总结如下. 相似文献
193.
194.
195.
不等式是历届高考的一个热点问题,不等式的证明因其方法灵活多变、综合性强而成为高中数学教学的一个难点。本文以一道不等式题的证明过程为例,浅议在不等式证明中常常用到的数学思想方法。 相似文献
196.
197.
新课程标准也明确指出要不断加强中小学生的计算机知识与应用技能的培养。但是学生常常因自己的计算机知识欠缺,操作不够熟练,无法上升到更高层次或者无法进行创新,从而逐渐失去兴趣,产生厌学现象。因此如何采取有效的教学方法和手段提高中学生的计算机水平和实际操作能力,一直是初中信息技术教学的重要任务,也是广大信息技术教师努力的目标。根据多年来的教学实践,总结出以下心得体会,希望能与大家分享交流。 相似文献
198.
受应试教育因素的影响,当前数学教学存在着诸多弊端,主要表现在：教师教学思想陈旧、教学模式单一,教学方法缺乏灵活性,学生丧失创造意识;教师大搞题海战术,学生做大量机械重复的训练,学生丧失学习兴趣;教师以升学为宗旨,强调学生死记硬背,忽视了学生的思维开发,忽视了学生的情感体验。《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、 相似文献
199.
许波 《中国校外教育(理论)》2010,(12):132-132
随着社会主义经济的改革,当今科技的高速发展,给社会经济带来了空前的繁荣。同时,社会对人才的要求也越来越高,社会分工越来越细,随着经营机制的改变,对现在职高生就业也提出了更高的岗位要求,如何转变办学理念,发展职业教育特色,突出人才的知识结构、动手能力、职业习惯的培养,应成为教育者首要解决的问题。就职业教育如何适应社会对人才的要求进行探讨。 相似文献
200.