全文获取类型
| 收费全文 | 8945篇 |
| 免费 | 29篇 |
| 国内免费 | 67篇 |
专业分类
| 教育 | 6677篇 |
| 科学研究 | 765篇 |
| 各国文化 | 20篇 |
| 体育 | 358篇 |
| 综合类 | 247篇 |
| 文化理论 | 53篇 |
| 信息传播 | 921篇 |
出版年
| 2024年 | 27篇 |
| 2023年 | 94篇 |
| 2022年 | 53篇 |
| 2021年 | 77篇 |
| 2020年 | 105篇 |
| 2019年 | 110篇 |
| 2018年 | 64篇 |
| 2017年 | 59篇 |
| 2016年 | 72篇 |
| 2015年 | 204篇 |
| 2014年 | 733篇 |
| 2013年 | 442篇 |
| 2012年 | 556篇 |
| 2011年 | 596篇 |
| 2010年 | 540篇 |
| 2009年 | 558篇 |
| 2008年 | 592篇 |
| 2007年 | 646篇 |
| 2006年 | 574篇 |
| 2005年 | 441篇 |
| 2004年 | 403篇 |
| 2003年 | 372篇 |
| 2002年 | 304篇 |
| 2001年 | 235篇 |
| 2000年 | 177篇 |
| 1999年 | 127篇 |
| 1998年 | 106篇 |
| 1997年 | 106篇 |
| 1996年 | 94篇 |
| 1995年 | 88篇 |
| 1994年 | 73篇 |
| 1993年 | 49篇 |
| 1992年 | 33篇 |
| 1991年 | 43篇 |
| 1990年 | 40篇 |
| 1989年 | 31篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 32篇 |
| 1984年 | 23篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1982年 | 18篇 |
| 1981年 | 10篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1955年 | 2篇 |
排序方式： 共有9041条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
随着科学技术的发展,计算机的应用逐渐普及,多媒体教学已经走进了课堂教学,现代化的教学手段显示了其优越性.在教学时,视频图像又以活动、多彩的画面,形象、逼真、系统地反映事物正在变化的过程,是教学中的一种辅助媒体。 相似文献
23.
通过观看第十五届省运会高校部排球决赛 ,对每场比赛的记录表进行统计 ,对各参赛队教练进行面谈调查 ,分析实行新规则后江苏省高校排球运动的现状 ,提出了合理化建议 相似文献
24.
在现今的声乐教学过程中,常看到这样的现象,有些学生虽唱得很卖力,可声音怎么唱都显得挤、压,嗓子打不开;还有些老师在课堂上一遍又一遍地分析作品、强调处理,自己更是不厌其烦、动情忘我地示范了又示范,可学生总是情绪不到位,唱不出感觉,让老师感到很心焦。产生以上现象的原因很多,比如学生的生理状况、情绪状况、技艺水平、教师的教学水平等。但还有一个非常重要的因素经常被老师与学生们忽略,那就是没有充分地作好演唱的前期准备———练声。大家都知道,传统的声乐教学 相似文献
26.
朱新梅 《清华大学教育研究》2001,22(3):30-36
教育思想家、教育学家、教育家作为三种不同的教育活动的主体，在教育与教育学的发展中处于不同的地位，以隐喻的方式，他们分别对应着“立法者”、“阐释者”、“实践者”的角色。他们以不同的教育智慧与方式，对人类的教育作出了不同的贡献。 相似文献
27.
一、开展丰富的实践活动,为知识创新奠定坚实基础。一切创造都来源于实践。创造不仅需要丰富的书面知识,更需要广泛的实践活动。凡是在科技创新上有建树的,大都是勇于实践、勤于实践的人。自然课重视实践,强调通过观察、实验、学习,“教、学、做”合一。所以,教师应开展丰富的实践活动,激发学生的兴趣,让他们拥有更多的独立和自由的空间,有较多发现问题的机会。实践活动还丰富了学生的表象,为他们的创造想象和创造思维提供了丰富的材料。学生在实践中遇到的困难,产生的新需要,又会进一步激发他们的创造力。 相似文献
28.
29.
晚清的海上画坛,虽在中国绘画史上被称之为“半壁江山”,但囿于当时的“长三角”日趋增多的商贾(其中更多的是儒商——“徽商”)云集上海滩,“市场经济”的思维意识也自然而然地渗透到书画家的骨髓里。书画家的审美取向为商贾的需要“所左右”,还要追溯到清初的扬州。徽商 相似文献
30.