新规则实施后江苏省高校排球运动发展展望     

蒋晔  钱景虹  问梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(3):101-102

通过观看第十五届省运会高校部排球决赛 ,对每场比赛的记录表进行统计 ,对各参赛队教练进行面谈调查 ,分析实行新规则后江苏省高校排球运动的现状 ,提出了合理化建议  相似文献   

第二十一届世界大学生运动会女子排球决赛技术分析     

蒋晔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):85-86

通过观看现场直播及比赛录像，采用对比方法对参加第二十一届世界大学生运动会女子排球决赛的中国大学生女排和俄罗斯大学生女排的发球，进攻，拦网，对方失误进行统计分析，试找出两队之间的差距。结果表明：在决赛中，无论是在发球，进攻和拦网上，中国女排都占有一定的优势，但同时失误也很多。  相似文献   

味觉嗜好学习对游泳运动大鼠支链氨基酸及神经递质变化的影响          下载免费PDF全文

刘丽萍  马隽  李雷  蒋晔  赵丽瑞  宋磊刚  刘佳 《武汉体育学院学报》2009,43(1):53

目的:探讨氨基酸嗜好学习建立后游泳运动大鼠血、脑脊液中BCAA、GABA、Trp及其代谢产物的关系,为延缓或消除运动性疲劳探索新的途径.方法:采用HPLC法测定味觉嗜好学习建立后,进行7天适宜、力竭游泳运动后大鼠血、脑脊液中支链氨基酸及神经递质变化.结果:血液中BCAA浓度变化趋势是力竭游泳对照组显著高于空白对照组,P<0.05;脑脊液中氨基酸嗜好组、氨基酸嗜好后适宜游泳组显著低于空白对照组,P相似文献   

用绘本打开阅读之门     

蒋晔  龚美卿 《师道》2013,(3)

阅读是全世界公认的最好的教育方式之一.一本好书就像一艘航船,引领我们走向智慧的彼岸.阅读书籍,可以拓宽我们的眼界,丰富我们的知识,引导我们明理,教会我们做人;阅读书籍,能提高我们的阅读能力,帮我们养成良好的学习习惯. 孩子阅读习惯的培养,老师和家长首先要做的,就是点燃他们读书兴趣的火花,把他们引入门了,他们自然就会享受到阅读之美.那么,养成自觉读书的习惯也就水到渠成了.低年级儿童有着极强的好奇心和求知欲,因此,在低年级开展绘本阅读,是低年级阅读习惯培养的一个突破口.  相似文献   

Seminar+微课教学法在大四实验教学中的应用     

刘彦  李程  刘睿思  律涛  蒋晔 《实验室研究与探索》2019,(1)

在药物分析专业大四阶段的实验教学中,建立一种以Seminar教学法为基础结合微课的新型实验教学模式,将该模式用于顶空-气相法测定塑料餐盒中苯乙烯的残留实验教学中,一方面通过微课视频节约了实验时间、空间,另一方面通过Seminar教学法将本科所学专业知识进一步强化。新型实验教学模式适用于专业性、应用性较强的综合性实验教学,它不仅解决了传统教学模式所面临的困境,而且激发了学生的科研思维及创新意识。对大四学生而言,该教学模式有助于其更好地将理论与实践结合,为其今后的科研或工作打下良好的基础。  相似文献   

柱前衍生RP-HPLC荧光检测法同时测定大鼠血浆和脑脊液中6种运动疲劳相关氨基酸     

任淑萌  蒋晔  郝福  李艳荣 《体育科学》2008,28(3):67-72

目的:建立邻苯二甲醛(OPA)柱前衍生反相高效液相色谱荧光检测法,同时测定大鼠血浆和脑脊液中5-羟色氨酸(5-HTP),γ-氨基丁酸(GABA),色氨酸(Trp),缬氨酸(Val),异亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu) 6种与运动疲劳相关氨基酸.方法:样品经甲醇沉淀后,以OPA进行柱前衍生.色谱柱为Phenomenex C18 (250×4.6 mm,5 μm),以A甲醇-B0.05 mol/L NaAc·3H2O (pH6.0,内含0.05% THF)为流动相进行梯度洗脱,柱温30℃,λex为340 nm,λem为450 nm.结果:在上述色谱条件下,5-HTP、GABA、Trp、Val、Ile、Leu和内源性物质在22.5min内分离度良好;6种氨基酸分别在2.87～368 μmol/L、6.31～807 μmol/L、2.04～262 μmol/L、3.52～451 μmol/L、2.58～331 μmol/L、2.54～326 μmol/L的范围内呈良好的线性关系;运动过度组中上述6种氨基酸含量均比对照组高.结论:本法简便灵敏,结果准确可靠,可以快速地测定大鼠血浆和脑脊液中6种运动疲劳相关氨基酸的含量,为准确地反映中枢神经系统的活动状态和变化提供合理的依据.  相似文献   

不同风速及对称性对排球飘晃距离的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋晔 《武汉体育学院学报》2005,39(11):86-87

通过风洞实验对在不同风速下以及是否对称的球的飘晃距离和飘晃特点进行研究,得出以下结论:随着风速的不断增大,飘球产生的飘晃距离呈现先增大后减小再增大的现象,并在10~15m/s时达到最大;对称球和不对称球在飘晃距离上差异不明显,只是在飘晃特点上有所不同。  相似文献   

不同气压、不同风速及对称性对排球飘球的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋晔  陆阿明 《中国体育科技》2005,41(5):87-89

采用风洞实验通过对在不同风速、不同气压下以及是否对称的球的飘晃距离和飘晃特点进行研究。结果表明:1)同一气压下,随着风速的不断增大,飘球产生的飘晃距离呈现先增大而后减小再增大的现象;2)不同气压下,飘球产生最大飘晃距离的临界速度均为10 m/s~15m/s,晃距约为0.5~0.6 m;3)气压对排球的飘晃影响不大,但球的对称与否会对飘球的晃动产生影响。  相似文献   

试论裴李岗文化遗存的几个问题     

蒋晔 《商丘师范学院学报》1987,(2)

一、序言七十年代中后期,河南裴李岗文化遗址的考古发现,揭开了中原原始社会考古的新的一页,它基本上填补了我国石器时代考古的一个重点空白,C14数据和该遗址的风貌向我们证实了这一点。据裴李岗文化遗址的六个发掘地点(新郑县裴李岗遗址、密县马良沟遗址、密县莪沟遗址、长葛县岗河遗址、巩县铁生沟遗址、淇县花窝遗  相似文献   

怀念南怀瑾先生     

蒋晔 《黄河之声(科教创新)》2013,(14):22-24

我在床头和书房的桌子上,常常放着南怀瑾先生的著作,并不断去阅读和思考。正因为深爱南老的著作,所以,对他老人家心向往之,渴望有一天能够亲聆他的教诲。几年前的一天,我在清华大学教授、著名哲学家张岱年先生的弟子羊涤生先生的引荐下,有幸和著名雕塑家陈修林先生相识。两位七八十岁的文化大家,十分敬仰南老,在南老的  相似文献