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刘新兰 《娄底职业技术学院学报》2008,6(4):27-30
本文分析了高职学生英语听力心理障碍的形成原因，并提出了具体对策，对促进高职学生听力水平的提高起着积极的作用。 相似文献
22.
解读跨文化交际中文化休克现象对高职外语教学的启示 总被引：1，自引：1，他引：0
刘新兰 《淮北职业技术学院学报》2012,(3):71-72,90
文化休克是跨文化交际过程中存在的一个普遍现象。抓住文化休克的本质、具体成因并积极寻求对策,以优化高职学生外语学习过程和效果,提高跨文化交际能力。 相似文献