《汉字传播史》，陆锡兴著，商务印书馆，2018年4月CSSCI     

刘英 《中国图书评论》2018,(8):128-128

《汉字传播吏》是一部文字吏研究的专著,怛因为它研究的是汉字传播,非专业读者也可以把它当作汉字知识的扩展读物。汉字不仅传承久远,也是世界上使用人数最多的文字。以汉字的使用为中心,通过广泛的文化交流,形成了“汉字文化圈”。像日本、朝鲜、越南等国家都有使用以汉字为基础而创制的文字。  相似文献   

引导学生参与实践提高英语写作能力     

刘英 《新课程导学(上)》2011,(14)

在长期的英语教学实践活动过程中发现,老师们传授了大量的语法知识,重要词汇短语的用法之后,学生们一旦动笔写句子或短文总是会在动词的一般形式,现在分词,过去式,名词的复数形式等等这些老师们经常提醒的地方反反复复的犯错误,不是忘了这就是掉了那,一提醒还都知道.针对这一现象我进行了教学反思,深刻地明白了语言的学习要是单靠听讲和只是做一些填空,选择题那样的练习而忽视了去进行大量的实践活动,那就违背了语言习得的规律.  相似文献   

浅析全媒体时代通讯员队伍建设的路径创新     

曹丽娟  刘英 《采．写．编》2021,(11):29-30

开门办报是党在新闻工作实践中长期形成的优良传统.一直以来,通讯员是主流媒体尤其是党报"开门办报"的一支重要力量.作为"千里眼"和"顺风耳",广大通讯员是主流媒体报道基层好声音、做好新闻宣传工作的重要保障.进入"人人都有麦克风"的全媒体时代,通讯员队伍建设面临新的环境和机遇,主流媒体应积极探索通讯员队伍建设的新路径,从而进一步壮大正能量内容生产队伍,助力媒体深度融合发展.  相似文献   

现代林业技术装备虚拟仿真实验教学中心的建设实践     

刘英  马晨波  赵茂程 《实验技术与管理》2019,(7):210-213

回顾了该校现代林业技术装备国家级虚拟仿真实验教学中心的发展历程,阐述了中心"分层培养、层层递进、逐步提高"的工程基础、专业特色和创新创业3平台实验教学体系构建,并对中心的管理体系、管理机制及在教学理念、培养模式和运行机制等方面的特色进行了总结和归纳。  相似文献   

谈高中生学习的“热启动”     

刘英 《中国教师》2011,(Z1)

  相似文献   

论儿童幸福与儿童权利     

刘英 《长春教育学院学报》2016,(7):75-77

在由成人主宰的世界，成人文化占据了主流，这在某种程度上压抑着儿童的文化，剥夺着儿童的权利，这种情况下，儿童幸福之路走得异常艰难。从幸福的含义入手解读儿童的幸福，从成人对儿童权利剥夺的角度分析影响儿童幸福的原因，探寻还给儿童游戏的权利，保障真实快乐和给予对话交往的权利是儿童通向幸福之路的途径。  相似文献   

论大学英语教育价值的实现     

刘英 《教育与职业》2010,(36)

教育价值就是教育对人与社会的功效,即完善人和满足社会需求,但当前在实现大学英语教育价值方面仍存在一些问题.针对这些问题,文章提出了相应的建议,即理性分析社会需求,转变教学思想,将英语技能训练和人文精神有机结合并激发学生的能动性和主动性.  相似文献   

浅谈电大学生班会与素质教育     

刘英 《现代远距离教育》1997,(1)

浅谈电大学生班会与素质教育刘英素质教育是在８０年代中期提出，近几年得到普遍重视和积极探索的。实施素质教育是教育实践过程中提出的新课题。所谓素质，就是指一个人的理论、知识、艺术、思想等方面的基础和条件，也包括个人养成的待人处事的态度。班会是学生最普遍参...  相似文献   

真理与谬误的客观性辨析     

刘英 《呼兰师专学报》2002,18(3):1-2

传统观点在强调真理的客观性的同时往往极力强调谬误的主观性，并把是否具有客观性作为区分二者的重要标志。笔者认为这种对真理与谬误的客观性的认识有失偏颇，真理和谬误作为主体认识的两个方面，在一定范围内是对立的，二者有原则性的区别，但是否具有客观性并不是区别真理与谬误的标志。  相似文献   

电力变压器离线局部放电测量试验中的容升现象分析     

王烜  曹晓珑  李云阁  刘英 《上海大学学报(英文版)》2007,11(5):490-495

Partial discharge test on a transformer is carried out according to the items in IEC 60.During the test,unproved measuring system is calibrated by proved system at a voltage no less than 50% the rated testing voltage.The result is then extrapolated linearly,leading to an error related to the distribution of stray capacitance,which varies with the testing frequency,especially to large transformers.In this paper a factor,named the capacitive rise fact,is introduced to assess the rise.The factor can be adjusted to some extent by changing the reactance that is connected to the LV side of the testing circuit to lower the capacity of the power source.However,the factor changes when the voltage divider on the high voltage side is removed after the voltage ratio has been calculated,and a great error is resulted under unfavorable conditions.  相似文献