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881.
一、班级管理能力把组织管理工作中的各项规章制度化为学员的自觉行动,内化为学员良好的学习习惯和自身素质,升华为优良的培训风气。二、组织协调能力班主任经常要召开班会、班委会、教师学员座谈会,听取大家对培训的意见和建议,就需要善于创设良好的会议环境,还要参与组织策划不同形式、不同规模的活动,如:研讨会、考察参脱、开学结业典礼、文体比赛等活动,少则几十人,多则数百人。如果没有较强的组织能力,很难达到预期的目的。 相似文献
882.
883.
刘英 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(4)
《汉中师范学院学报》是反映我院科研和教学成果的学术理论刊物,是我院学术形象的具体体现。它立足为教育科研服务,为学院培养和锻炼了一大批科研人才,为促进我院科研教学发展作出了积极贡献。据有关方面统计,截止1997年我院公布的科研成果中,发表于《汉中师范学院学报》的成果约占35％。笔者对1983年创刊至1997年年底社会科学版正式刊出的52期学报作阶段性研究,以期揭示我院社会科学主要学科研究的分布状况,同时对学报的学术质量进行分析,从中总结经验发现不足,为今后办刊提供数据参考,以有利于我院科研活动健康发展。1．学报学… 相似文献
884.
目前,高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低。高考物理科要考核的能力主要包括,理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。其中,分析综合能力是指：能够独立地对具体问题进行具体分析,弄清所给问题中的物理状态,物理过程和物理情境, 相似文献
885.
886.
汉字学习是小学语文课堂教学的重要内容，汉字认知能力也是学生认知能力发展的基础。由于汉字的独特性以及不同年龄阶段学生的脑发育水平存在差异，汉字教学需要遵循小学低年级儿童的脑发育规律，采用科学的教学策略和方法。根据小学二年级学生的认知水平以及所教授的课文《彩色的梦》的特点，结合已有的教育神经科学研究成果，提出在小学低年级阶段的汉字教学过程中，可以从注重汉字的字形结构、识别重要的部件单位、发挥语音的作用以及利用汉字书写等策略进行教学设计和实践，以提高学生的汉字学习效率，为教育神经科学应用于具体的课程教学提供一定的启示。 相似文献