网络协议分层的实例教学法研究     

刘飚 《开封教育学院学报》2014,(8):86-87

网络协议分层是被广泛接受的一个原则,TCP/IP协议栈是典型的分层协议。协议分层的原理从概念上比较容易理解,但是由于TCP/IP协议通常位于操作系统内核,因此分层协议的实际工作方式较难掌握。通过研究Linux内核对IP报文分段和重组的过程,在应用层定义一个分层协议,并在用户态下使用UDP套接字可以实现应用层消息的分段和重组。该模拟程序不仅清楚模拟了IP分段和重组过程的关键处理活动,而且直观给出分层协议的处理全过程。实践证明,该方法在计算机网络协议教学中具有良好的效果。  相似文献   

科技论文中表格数据处理的矩阵转置法     

王耘  冯金东  刘飚 《编辑学报》2014,26(3):246-247

利用矩阵的理论与方法,给出编辑加工表格时将数据所在行与列进行对换的矩阵转置法,针对方阵与非方阵2种情形分别分析方法的应用。结果表明,矩阵转置法可直观、简便地将表格处理成需要的形式。  相似文献   

古典音乐通俗化 流行音乐高雅化——关于广播音乐选材的编辑思考     

刘飚 《声屏世界》2001,(11):31-33

从事广播音乐编辑工作多年，面对听众中在对待古典音乐和流行音乐截然相反的观点和两极分化的态度，如何达到雅俗共赏?成为我经常思考的问题，并且每个编辑所做的尝试也不一样，有的是从编辑手法上，有的是从主持方式上……，而笔者是在音乐的选材上总结出两点经验，即“古典音乐通俗化”和“流行音乐高雅化”。  相似文献   

关于重点宣传战役的思考     

周波  刘飚 《声屏世界》2001,(Z2):57-58

作为一家省级电台，重点宣传战役的开展并不是第一次，但象今年纪念中国共产党成立８０周年这样规模之大、要求之高、气氛之浓、宣传时间之长，亦属特例。全省各家媒体都在积极行动，但如何发挥各自媒体的特点和优势，集中力量积极主动打好重点宣传战役却值得思考。 一、以我为主，外联内合，从不同角度构筑宣传攻势。 《颂歌献给党》有奖征文活动在有关单位的支持下，从４月１５日拉开序幕，到７月５日结束，共收到省内外文稿３００多篇，最远的来自陕西宝鸡的文理学院。稿件内容丰富多彩，形式多样，有诗歌、散文、回忆录和通讯等稿件。这…  相似文献   

基于生命周期的高校教师培训模式研究     

刘飚 《科技创业月刊》2010,(1)

我国经济的快速发展,为高等教育的改革发展提供了广阔的空间。基于生命周期理论,提出高校教师职业生涯转型的三种模式,提出了高等院校应采取的主要培训形式,以适应高校教师职业生涯的绩效不断提高。  相似文献   

关于我国有线电视社会化发展的若干思考     

刘飚 《新闻知识》1990,(12)

九十年代,我国广播影视事业即将面临一场重大变革,有线电视社会化问题已刻不容缓地摆在人们眼前。是站在新技术开发前沿,运用宏观调控,积极引导发展,还是任其自流,等将来衍化出一系列难题后才予以重视?它事关发展战略,很值得领导决策者认真研究。笔  相似文献   

我国科技期刊的网站建设调查   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘虓  冯金东  刘飚 《编辑学报》2006,(Z1)

对我国期刊与网络的结合程度进行了初步的抽样调查,在简述确立调查数目和种类的基础上,介绍了调查目的的确立和调查结果的分析。得出的结论是:1)国内科技期刊中能为读者提供信息“增值服务”的期刊网站不多,更多的刊物都采取“借船出海”方式,但所得到的服务是不等值的。2)形势所迫、工作所需,科技期刊杂志社建设自己的期刊群网站势在必行。  相似文献   

培植品牌需悉心     

刘飚 《声屏世界》2005,(7):22-22

广告品牌既可以是一个电台，一个频率；也可以是一个节目，一个专栏。有观念认为。品牌节目就是高品位的节目．一个电台只要有几档高品位的品牌节目就可以了。其实不然，目标受众的不同决定了节目内容和形式的不同，节目本身并没有高下之分。任何档次的节目都可以因为独到的特色产生出具有竞争力的品牌节目。这种特色主要体现在“谁在说．说什么。怎么说”这三个方面。“谁在说”是主持人的特色差异：“说什么”是内容的特色差异：  相似文献   

科技期刊出版经营进行量本利分析的尝试     

刘飚  王珺  冯金东  徐威 《中国科技期刊研究》2006,17(6):1223-1225

通过量本利分析法明确科技期刊的印刷量、成本、利润之间的关系，选择适合期刊出版经济分析的盈亏平衡模型，对期刊的出版经营进行经济评价。用实例进行分析，得出盈亏平衡分析在作为知识产品的科技期刊出版经营中不同于物质产品营销的切入点。确定科技期刊在当前经营状况的盈亏平衡点，使科技期刊出版者能够掌握出版项目的盈亏界限，准确了解期刊的经营现状并做出经营决策。  相似文献   

互联网+教材+竞赛的教学实践     

王权海  刘飚  刘同  陈金鹰 《实验室研究与探索》2018,(8)

如何利用日益普及的互联网资源来改进传统本科教学中以教材内容的单向授课与学习,是"双一流建设"中值得研究的问题。通过将教材建设与互联网资源相融合的课程体系建设,结合以竞赛为牵引的创新创业学生能力培养的教学实践,对信息时代知识获取渠道多样化情况下的新型教学模式进行了尝试,取得了较好的教学质量提升,值得进一步探索。  相似文献