首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37篇
  免费   0篇
教育   20篇
科学研究   15篇
信息传播   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   5篇
  2012年   9篇
  2011年   3篇
  2010年   4篇
  2009年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 328 毫秒
21.
使用CiteSpace II和NetDraw软件对2001-2010年我国教育经济与管理学科的热点研究领域、方法及演变进行可视化分析,发现该学科以高等教育和基础教育领域为主,对职业技术教育等领域关注不足;形成了教育管理、教育经济和教育政策三个相对独立的研究维度,其中,以问题为导向的教育政策研究正在发挥着学科整合功能;教育经济、教育改革、高等教育及学校管理四个主题成为研究热点,但研究重心呈多元化趋向;主要研究方法逐步从质性向量化演变.  相似文献   
22.
基于导航工程专业跨学科、多融合的特点,结合成果导向教育模式以及基于构思、设计、实施和运行教育模式等多种教育理念,对导航工程专业体系建设展开探讨分析。从专业教学背景、理论教学设计和实践教学设计出发,整合、优化教学设计流程,并详细阐述了导航工程专业教学体系建设的设计依据、体系设计及设计理由。研究成果拟为导航工程专业教学模式提供参考,为优质人才的培养提供有力保障。  相似文献   
23.
本文对从农远工程项目学校收集的“空中课堂”资源教学案例进行分析,总结归纳出一线教师应用资源进行教学的模式,并从应用模式中提炼出较合理的、适用于普遍推广的“空中课堂”资源教学应用模式,以推进教学质量。  相似文献   
24.
吕鑫 《教书育人》2010,(5):86-87
短跑是田径运动中发展历史最悠久的竞赛项目之一,在现代奥运会发展史上,短跑的角逐历来是最引人注目的项目之一。它是在人体大量缺氧状况下持续高速度跑的高强度运动。对于一个短跑运动员而言,最为显著的要求是速度。短跑中的速度是肌肉快速、爆发性收缩的结果,这种收缩转化为快速跑动所需要的平稳高效的身体运动。  相似文献   
25.
阿里斯泰戈指出,电影中"空间是流动的、无限的、没有完结的,是一种要素"[1],电影中永远有空间的存在。数字时代的影视镜头语言使得镜头的构思不再仅仅是一副副静止的图片。在虚拟世界里建立的数字镜头可以引领观众在极近真实的虚拟环境中以任意角度进行观察和游历。这种突破明显加强了观众在观看电影时的亲身体验感和视觉冲击,同时也拓宽了影视镜头的表现力和感染力,对三维影视动画中的场景设计提出了新的要求和设计理念。这种由单纯视觉上的平面欣赏到身临其境的立体感知的转化,无论对于创作者还是对于观众,都是一个值得探讨的话题。  相似文献   
26.
在高速公路建设中,由于平纵线形及防洪要求较高,高填深挖路段频繁出现。破坏了原有的植被覆盖层,加剧了生态系统的退化。针对植被护坡的设计进行了探讨。  相似文献   
27.
土地整理、复垦和开发是人类在土地利用中不断建设土地和重新配置土地的过程,是土地管理的重要内容,是实施土地利用总体规划的重要手段。当前,加强土地整理、复垦和开发是实现耕地总量动态平衡战略目标的重要举措。特别是土地整理,是从全面、科学的土地管理要求出发,通过综合整理,对各类零星废弃地和利用率低的土地集约利用。我市依靠土地整理、复垦和开发,可利用土地面积尤其是耕地面积还有一定的潜力。  相似文献   
28.
新课改背景下,发挥中学图书馆对教师专业发展的服务效能十分必要。中学图书馆通过提供主动服务,帮助教师减轻工作压力,增强教师教学科研能力,拓展教师视野,促进教师专业发展,推进学校基础教育改革的进程。提高对教师专业发展的服务效能是中学图书馆开发服务效能的延伸与拓展,是中学图书馆建设的全新尝试,是发挥图书馆教育职能的良好途径。  相似文献   
29.
吕鑫 《考试周刊》2013,(50):177-178
细心揣度古今中外的成功教育,教育工作者会发现最成功的教育就是唤醒最纯真的人性,激发出每个人内心深处的求真、向善、至美的积极因素。本文基于这一思想研究如何将情感教育融入美术课堂教学。本文认为,从学科的特点出发,在美术教学中应加强情感教育,优化课堂教学手段,激发学生学习兴趣,调动学生积极性,在有限时间内获得较佳的教学效果。在扎实推进教育改革的今天,切记摒弃浮华,让教育返璞归真。  相似文献   
30.
吕鑫 《课外阅读》2007,(4):19-19
1862年,德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后,亨尔教授脸上露出了笑容,但他马上又神色凝重起来。因为他隐约感觉到这届学生中的很大一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号