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周伟民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(6)
陆机的《文赋》,产生于文学的自觉时代;它是在曹丕《典论·论文》和前人理论基础上的发展。《文赋》丢开了儒家所宣扬的关于文艺的狭隘功利目的,以及文艺是政治附庸的陈腐观念,自觉地探索文学自身的特征;注意到作家个人的品格和情感在创作过程中的作用;他在中国文学理论批评史上首次揭示了“縁情”、艺术构思的奥秘,并 相似文献
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兴趣是成功之母,是培养人的思维和提高能力的内在动力。它可以激发学生积极探索、敏锐观察、牢固记忆和丰富想象。实践证明:"人成功的真正秘诀在于兴趣"。因此,如何激发学生学习科学的兴趣,是提高学生科学素养的关键。 相似文献
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周伟民 《湖南广播电视大学学报》2002,(2):50-50
按照江泽民“三个代表”要求,教育青年学生努力学习科学文化知识,掌握实践技能和创造本领,积极投身社会 主义精神文明建设,增强“主人翁”意识,努力学习和实践“三个代表”。 相似文献
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最近,笔者对海门市店中心门市作了调查。据反映,受经济形势影响,从4月开始,销售下滑严重,门市日销售额往往不足千元,“六一”三天供应也与平时一样。 翻阅门市销售统计,店内销售滑坡,但店外扩销则出现较大的增幅。如今年1-5月与去年同期比较增幅仅为 相似文献
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《东方》以硝烟滚滚、战火弥漫的朝鲜战场及后方冀中平原的农村斗争为背景,塑造了众多性格回异,血肉丰满的人民子弟兵的英雄形象;以曲折多姿的故事情节,浑成的艺术结构,生动而深刻地再现了抗美援朝的整个战斗历程,反映了五十年代初期我国社会各个方面的伟大变革。这部小说,是一幅波澜壮阔的中朝人民团结进行反侵略战争,并取得胜利的历史画卷。 相似文献
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江泽民在继承和发展邓小平同志科技思想的基础上，提出社会主义需要科技进步，适应国际竞争需要科技进步，经济建设和社会进步依靠科技进步第一系列重要论断；强调科技必须与经济相结合，正确处理应用技术研究、高技术研究和基础性技术研究之间的关系，正确处理自主开发与引进国外先进技术的关系等。 相似文献
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周伟民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(3)
毛泽东同志在谈到学习马克思主义时有一个著名的论断:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。”六十多年来,马克思主义在中国传播的历史以及中国社会主义革命和建设的胜利,充分证明了这个论断的正确。马克思主义原理是放之四海而皆准的,是发展科学社会主义、实现共产主义的理论武器。在政治上,对于各国革命来说,无疑是应该与各国的实际、各国的民族特点相结合;在文化上也必然要同各国的民族文化及其遗产相结合。只有这样,才能发展各国的社会主义文化,建设共产主义文化。马克思主义本身就是人类历史上优秀精神财富的结晶。 相似文献