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21.
过去,矫正学生作业或试卷中的典型错误,我们都是就错题论错题,分析错因,指出不足,指导订正。这种矫正方法有许多不足:(1) 就错题论错题,旧有的问巡情境使部分学生的思维还局限在原来的圈子里,不利于教者的点拨、说理。(2) 部分学生互对答案,已经知道了正确的结果,教者分析错因时,他们满足于知其然,不想知其所以然。(3) 旧题“熟门熟路”,学生缺少新鲜感,兴趣不高。鉴于此,我们采用编“模拟题”来矫正学生的错误,收到了较好的教学效果。比如,在一次检测中,有这样一道试题: 杨各庄今年油菜籽的总产量是1.2万千克,比去年增长20%,增长了多少万千克?  相似文献   
22.
人民教育家陶行知先生毕生倡导和致力于平民教育,因为平民教育的普及会带来国民素质的提高,进而推动国家的强盛。陶先生还有一个教育理论,就是不要求受教育者都去做“人上人”,而要做“人中人”,有所为,有所不为。  相似文献   
23.
一、教学分析 本课旨在通过动手制作和查阅资料,使学生掌握一些浅显的桥梁知识,能自定标准将桥梁进行分类,自主探究不同桥面的承受力差异:通过学生“建”,引导学生理解形状、结构与承受力在生产生活中的应用,真正感受科学技术在人类发展进程中的重要作用。依照单元和本课的目标,结合学生年龄特点和已有的生活经验,制定了如下教学目标:  相似文献   
24.
伴随着我国科技水平和经济水平的不断发展,自动化技术得到了发展的机遇,正广泛应用于各行各业的经营发展当中。电力系统应用于我国的生产和生活当中,人们越来越离不开电力系统的生产和运行,电气自动化技术也应用到了电力系统的生产和运行当中,在为我国电力系统运行带来推动作用的同时,也存在着一定的技术缺陷。本文将简要探究电气自动化技术在生产运行电力系统中的运用问题。  相似文献   
25.
时至今日,《图书情报工作》迎来了她的50华诞,可庆可贺。回顾她半个世纪的发展历程,可谓思绪万千,百感交集。一曰:自强——风风雨雨50年,历尽千辛万苦,始终一步一个脚印向前走,至今还在攀登新的高峰;二曰:自信——为图书情报事业辛勤耕耘五十载,孜孜不息地育人才,如今还继续为图书情报事业的发展而“摇旗呐喊”;三曰:自豪——经过几代编辑人员的默默耕耘以及在广大作者、读者热心支持和积极参与下,50年来取得了丰硕成果,获得了数十项荣誉,硕果累累,在业界乃名列前茅。  相似文献   
26.
中国图书馆学情报学期刊评价体系探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
鉴于图书馆学情报学期刊是图书情报事业的重要组成部分,是展示一个国家总体图书情报学科研究实力、水平和创新能力的窗口,对图书馆学情报学期刊进行评价有着极为重要的意义,文章提出从政治标准、经营管理、编辑水平、学术水平、期刊影响力和期刊稳定性6个方面来对我国图书馆学情报学期刊进行评价的方案和设想。  相似文献   
27.
气象学是水文与水资源工程专业的专业基础必修课程,气象知识浅显但内容抽象,内容广泛而复杂,学生学习难度较大,因此气象学课程的教学模式改革迫在眉睫。文章结合课程现状,首先从政策、专业、教学、实践四个层面介绍了气象学课程教学改革的必要性,进而提出了气象学课程开展混合式教学实践的建议,如混合式教学课程的设计、混合式教学课程资源的建设、混合式教学新模式的探索、教学方法的改革和教学实践的创新等,对于提高气象学课程的教学质量效果显著。  相似文献   
28.
在新课程中传统意义上的教师的教和学生的学,将不断让位于师生的互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。此时的教学过程已经不只是忠实地执行教学计划的过程,还应是师生共同开发、丰富整合课程资源的过程,这就要求我们教师具有创造性,有研究性学习的能力。●教育的改革与创新需要研究型教师教师的创新是教师教育研究能力的反映,教育研究能力是一种源于教育实践而又有所超越和升华的能力,教育研究的根本目的就在于创新。在教育研究过程中,教师要学习新的理论,学习先进的教育思想和观点,不断更新自己的知识,帮助我们科学地总结自己和其…  相似文献   
29.
劳动组合是影响劳动生产率高低的重要因素之一。企业人才结构合理与否直接关系到企业的生存与发展。正确把握我国科技进步和经济转轨过程中的企业人才结构变化趋势,积极构建科学、合理的企业人才结构,对提高企业运作效率,加速企业发展,具有十分重要的意义。一、企业人才结构的内涵企业人才结构是指在企业所拥有的全部员工中所包含的人才类别、各类人才在总员工中所处的地位、所占的比重以及它们各自的变化趋势。通过这一定义可以看出,企业人才结构包括了4个方面的内容:①企业所拥有的人才类别,②各类人才在企业总人数中所占的比重,③各类人才之间的相互关系,④各类人才的变化趋势  相似文献   
30.
关注中国图书馆学情报学期刊事业   总被引:1,自引:0,他引:1  
2003年9月,申报的国家社会科学基金项目得到了资助,笔者有幸成为课题负责人。经过一年的努力,课题组的研究项目已取得阶段性的成果,形成了五大专题研究系列报告:①中国图书馆学情报学期刊发展现状与展望(子课题一);②中国图书馆学情报学期刊经营模式探析(子课题二);③中国图书馆学情报学期刊现代化建设研究(子课题三);④中国图书馆学情报学期刊评价体系探索(子课题四);⑤中国图书情报学期刊发展战略研究(子课题五)。  相似文献   
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