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<正>体育教师最头疼的就是冬季的体育课教学:天气寒冷、场地器材缺乏、教学内容枯燥(大都是长跑类项目)、学生不愿意活动……如何提高冬季体育教学的锻炼效果,确保学生健身活动的不间断,成为各学校、各体育教 相似文献
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教练是球队的组织者,比赛的指挥者。一个优秀的教练员临场指挥必须根据场上态势,因时、因地、因人而异,确定战术打法。无论是开局、中局或终局的战术都应从实际出发,才能确保战术的顺利实施,达到预期的目的,取得比赛的胜利。一、根据场地情况安排战术打法每块场地都有它独特的条件和环境,场地情况(地势、坡度、平坦 相似文献
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通过问卷调查等方法，对福建建专大学生参加体育健身活动与体育消费情况进行调查。结果发现大部分学生肯定体育健身对身心的积极作用，多选择符合个人兴趣的项目进行健身；而缺乏场地器材、缺乏组织指导是影响他们参加体育健身的主要原因。限于个人经济能力，大学生体育消费尚不能满足体育健身的需要，但体育消费观念已逐渐形成。 相似文献
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对2002年世界杯场地自行车赛女子3km个人追逐赛的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
收集了2002年世界杯第五站女子3km个人追逐赛的全部数据，对参赛的世界各国运动员在比赛中的表现作了统计学的分析，并由此对我国女子3km个人追逐赛的训练与发展提出了新的看法。 相似文献
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浅析分层教学在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学体育教学中，特别是球类的教学受场地器材的约束很大，同时存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课，喜欢玩球而不喜欢打篮球的现象。为改变上述不良现状，从激励学生学习兴趣人手，采用分层教学。我校是一所新办的学校，篮球基础较为簿弱，为提高我校的篮球水平，我校的篮球队坚持常年训练，从初中一年级开始有篮球兴趣小组，学校代表队，学生的篮球水平存在着差异。由于性别的差异，男女同学的水平又有很大的差异。 相似文献