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21.
论文将极点分离、前馈补偿和密勒支路补偿技术相结合,采用0.5um工艺设计CMOS放大器,Miller-Feedthrough Compensation(MFC),分别驱动120pF/25KΩ和1200pF/25KΩ负载,实现增益带宽积14.7MHz和3.3MHz。 相似文献
22.
一、案例背景2010年秋杭州市江干区举行了首届阅读课比赛,旨在探讨和交流阅读课的教学模式。课堂的文本材料题目为“Different Ideasabout Time”。作为英语的一种常用的文体有其自身的结构和特性,它是非散文类文体阅读中较难理解和掌控的一种类型。语言教学的本质是交际,阅读教学中,采取以话题为中心, 相似文献
23.
24.
通过对Z公司技术专业人员培训调查问卷的分析,发现培训课程安排不合理,内容与生产实际结合不紧密,培训方式不利于受训人员理解课程内容等问题,提出下一步培训应做好培训前的调研、增加培训实用性、培训内容针对不同人群差异化、培训方式多样化等,以求获得最佳培训效果. 相似文献
25.
大型空分压缩机由于长期运行,电机冷却器内会结垢,影响换热效果。如何在不停车的前提下,改善电机冷却器冷却效果,提高压缩机运行稳定性。 相似文献
26.
孙涛 《山西教育(综合版)》2010,(3)
社会主义市场经济为青年学生提供了多样化的选择,使世纪之交的青年人投入社会建设的空间更为广阔。但凭借自己的专业技能,竞争上岗,享有终生,把握竞争激烈的各种机会已是困难重重。职业学校作为为社会直接输送建设人才的大本营,教育观念和行为已不能再囿于过 相似文献
27.
运用文献资料、对比分析、访谈、归纳分析等研究方法,对2006年黑龙江省第14届大学生健美操比赛比赛成绩、运动员选材、动作编排等进行分析,阐述目前黑龙江省高校大学生健美操运动的发展状况以及存在的主要问题,并针对性地提出发展对策。 相似文献
28.
构建终身学习的学习化社会是世界教育发展的共同趋势.要求职业技术人才提高自身的综合从业能力,形成为未来工作而学习的能力.本文以项目教学法为引导,构建为未来工作而学习的教学体系,并阐述职业院校应如何培养学生应对未来工作的综合能力. 相似文献
29.
知识型公司利益相关者共同治理模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识型公司中,股东已经不再单纯依靠物质资本的所有权独享公司的剩余权,人力资本也凭借其产权特性参与公司的剩余利润分配,从而使得知识型公司的治理向物质资本所有者与人力资本所有者共同治理的方向发展,这一变化对现行的法律、法规提出了严峻的挑战,本文主要根据知识型公司的特点研究其治理难点、模式设计及治理建议。 相似文献
30.