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21.
一、指导思想根据《高中英语教学大纲》的要求,在课堂教学中,必须以学生为主体和中心进行教学,学生要能积极主动的配合老师完成教学任务,真正体现新课程说倡导的"以学生为主体"的教学思想。英语课程的学习,既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。在教学过程中传授知识,锻炼智力,提高学生能力素质和理解能力。 相似文献
22.
根据实际生产经验和国家相关规定,提出了变电站二次设备接地设计所要遵循的原则,分析了广东某500kV变电站的雷击事故产生的原因,对其二次设备等电位接地铜排的敷设方式进行讨论,并对变电站二次设备接地方式的选择给出意见. 相似文献
23.
通过对我院三届共１５０份篮球普修理论试卷的研究，从试卷的难度、区分度、信度、效应等统计学指标着手，对命题的内容、比例及方法进行分析对比，分别找出试题与标准化试题的差距，以便改进并制定出较为合理的命题方法，使篮球普修理论考试更趋标准化、科学化。 相似文献
24.
25.
预设和生成是一种辩证统一关系．在教学过程中相互依存，不可分割。没有高质量的课前预设，就不会有精彩的课堂生成；预设是生成的前提，生成则是预设的必然结果。可是无论多么完善的课的预设，当其进入真实的课堂教学情境中，都会遇到和生成一些意想不到的问题，这就是教学过程中的非预期性因素。[第一段] 相似文献
26.
职业教育从根本上说是就业教育，重在培养学生的职业素质和就业能力。因此作为职校教师，除了具有普通学校教师必须的政治素质、化基础和掌握基本的教育理论等素质要求外，还应具有职校教师特有的业务能力。 相似文献
27.
高等职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。作为生产生活中的重要工种，电工更要适应？新的形势。本文根据高职电工专业的发展方向以及培养目标，结合一般高职院校的基本情况，阐述了高职院校电工专业一体化教学改革意见。 相似文献
28.
近年来,国内＂器乐学习热＂引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从教育心理学角度分析自我调节学习的内涵,探讨在器乐教学中如何培养学生的自我调节学习能力,以提高器乐教学的质量和学生的综合素质。 相似文献
29.
把编演历史剧引入历史课堂教学．不仅能活跃课堂气氛。满足不同层次学生的需要．而且能显著提高学生学习历史的主动性,激发他们的学习热情。针对历史剧教学的这一优势．本文作者在教学中进行了一定的尝试。并结合自身体会,对编演历史剧时应注意的问题进行了思考。 相似文献
30.
近几年来,列不等式（组）解决实际问题,已成为中考命题的新的热点．综观近几年各地中考试题,主要以下面几种形式出现． 相似文献