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在＂普通教育有高考,职业教育有技能大赛＂的形势下,通过校企合作技能比赛构建＂校企合作、赛教相融＂的教学模式,并探索医药高职院校与企业之间合作办学、合作育人、合作发展、合作就业、合作招生的新途径。 相似文献
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结合国家政策方针,以高等教育改革的总目标为指导,采用文献资料分析、比对研究、逻辑分析等研究方法,通过对＂教体结合＂概念和内涵的理解及高校民族传统体育人才培养现状和主要存在的问题进行分析,认为高校＂教体结合＂培养有文化、高素质的民族传统体育人才势在必行,结合我国国情,探索出高校＂教体结合＂培养民族传统体育后备人才的新思路,对新时期我国高校民族传统体育人才培养模式提出探索性见解。 相似文献
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高效液相色谱技术在食品安全中起着越来越重要的作用,为人们的食品安全带来了保障。本文分析了高效液相色谱技术在食品营养成分、食品添加剂、食品有毒有害物质等检测中的应用。 相似文献
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课程建设是大学最重要的基本建设,课程目标的设定直接服务于教育目的的实现。利用清华大学"中国大学生学习与发展追踪研究"课题组开发的"中国大学生学习性投入"(NSSE-China)测量工具,对"985"院校和国内C大学的"课程认知目标达成度"进行分析,并与美国高水平研究型大学(RU/H)进行比较,用客观的数据直观呈现"985"院校课程教育认知目标的现实状态及其与美国同类高校之间的水平差异。结果表明,"985"院校课程认知目标达成度与RU/H有较大差距,高阶认知目标达成度明显偏低。为此,应大力加强高阶课程认知目标,加强课程体系的整体设计,进一步深化课堂教学方式改革。 相似文献
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对参加2011年第九届全国民运会木球比赛的贵州省木球队10名木球运动员的体能、技能、战术能力等多维度数据进行分析,探讨木球运动员竞技能力的发挥对提高木球运动水平的影响。结果显示:贵州省木球队员在体能、技能和战术能力等单项指标上与其他强队之间的差距不大,具备了和强队对抗或击败对手的能力,但比赛结果却未获得理想的成绩。究其原因主要是队员大赛经验不足,临战时队员心理起伏大,抗干扰能力不强,在心能和运动智能方面和强队还是有一定的差距。木球运动竞技中运动员竞技能力的发挥不是单一要素作用的结果,而是不同要素间相互促进或相互制约的综合体现。 相似文献
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教育作为一种社会活动,其本质就是促进个体发展的积极的生师互动.利用清华大学“中国大学生学习与发展”课题组开发的“中国大学生学习性投入”(NSSE-China)测量工具,对“985”院校和国内Z大学的“生师互动水平”(SFI)进行分析,并与美国研究型大学(RU/H)进行比较,用客观的数据直观地呈现了我国高校生师互动的现状及与美国同类高校之间的差异.结果表明,生师互动水平与学生成长发展具有正相关关系,以学生为中心的生师互动对提高本科教育质量具有重要的意义.在实践中,增进生师互动需要教师切实树立“教学相长”理念,需要学生增强自主学习能力,需要注重课堂内外的结合. 相似文献
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软件开发中的形式化方法介绍 总被引：2，自引：0，他引：2
软件工程中的形式化方法就是依靠数学模型和计算来描述和验证一个目标软件系统的行为和特性,包括需求规格、设计和实现等,其最根本的一点就是建立在严格的数学基础上的方法.使用形式化方法可以帮助开发者获得对其所描述的系统的深刻而正确的理解,发现并及时更正设计中的错误和缺陷.众多的形式化方法在功能上可以实现互补.目前软件开发中的形式化方法主要是形式化规范说明语言,有Z语言、VDM语言和RAISE语言等. 相似文献
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本文从叙事学的角度分析鲁迅先生的短篇小说<孔乙己>.通过对小说中叙述者和叙述视角的运用,以及场景、停顿等叙事方法的运用的分析,剖析<孔乙己>如何通过叙事艺术的巧妙运用塑造了孔乙己这一不朽的艺术形象. 相似文献