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21.
相对于传统的条件一定、答案一定的封闭题而言,数学开放题通常是指那些条件不完备、问题不确定或具有多种不同解答方案的习题。数学开放题是锻炼学生思维的体操,能放飞思维,引来精彩。小学生虽然年龄小,他们的创新能力常常因知识经验的不足而受阻。为此,教师要多角度地精心设计适合学生认知规律和学习水平、适合学生生活实际的一些具有探索性和开放性的数学问题,让学生动手、动脑,全方位、主体化地参与教学的全过程,进而在探索中独立思考和学习。  相似文献   
22.
每个人都渴望拥有一个自己的舞台,渴望自己能在这个舞台上旋转自己的人生.新的课程改革为孩子们架起了一座美丽的舞台--品德与生活(社会),品德与生活(社会)课程以它特殊的性质,使这一梦想成为可能.那么,我们该怎样利用好这个活动舞台,让儿童在展现自我中学会生活、感悟生活、创造生活,理解生活的真正含义呢?  相似文献   
23.
注重课堂观察,融评价于课堂教学中。课堂观察是评价学生学习过程的重要方法,教师可以有意识地将课堂观察评价与教学活动紧密结合,随时观察、了解学生学习的过程,了解学生在学习过程中的突出特点,进行记录,并加以整理和分  相似文献   
24.
相对于传统的条件一定、答案一定的封闭题而言,数学开放题通常是指那些条件不完备、问题不确定或具有多种不同解答方案的习题.数学开放题是锻炼学生思维的体操,能放飞思维,引来精彩.  相似文献   
25.
高职秘书专业教学资源的企业实体化运作在当下已经具备社会基础、物质基础以及相关的观念转变等条件,具有很强的可行性。高职秘书教学资源的企业化运作可以促进师生教学相长、实现产学研结合、优化资源利用,但必须遵循服务教学、严格监管、明确组织形式等原则。  相似文献   
26.
在数学课堂教学中如何唤醒学生的问题意识,引导学生敢问会问呢?本文就此谈谈自己的一些做法.  相似文献   
27.
28.
学生管理是学校管理的关键性工作,而学生管理的第一责任人是班主任。如何行之有效地进行学生管理,我认为需要班主任用热心接纳学生、用细心关心学生、用爱心感染学生、用诚心转化学生、用耐心培养学生,铸就为学生服务的“真  相似文献   
29.
方捷 《中国职工教育》2014,(22):147+151
<正>长江委水文局下辖12个管理部门、5个直属机构、7个外业勘测局,分布在长江沿线180万平方公里内。现有在职职工2157人,离退休职工1357人。在长江干流及重要支流控制断面设有水文站118个、水位站264个、雨量站25个、蒸发站2个、水质监测断面227个、水质自动监测站3个、河道固定断面4200多个。长期以来,为长江防洪减灾、流域规划、环境保护和  相似文献   
30.
本注记中,我们把Nachbin关于布尔格的一个定理推广到相对补格。我们证明:一个分配格是相对补格当且仅当由它的素理想所组成的序集是一个反链。  相似文献   
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