排序方式： 共有74条查询结果，搜索用时 511 毫秒
21.
学校的德育工作紧紧围绕“感恩教育”,如在学习小组的科学组建中,学生的合作能力得到提升;德育校本课程、社团活动的设置使感恩教育实现多边发展;师生恳谈会使导师工作更加有的放矢;在研究性学习中,感恩教育在学生的情感体验中发挥极大的作用;从《学生成长记录袋》中真切感受“感恩教育”的育人作用. 相似文献
22.
在阅读教学中,教师引导学生理解课文时,常常提醒学生注意语境,即联系上下文理解某一字、词、或某一句话.这无疑是正确的,但还要看到逆向的一面,即通过理解某一字、词、或一句话,来完成对上下文的理解.这是因为言语表达总是线性的,对言语作品的感知和理解必然从一词一句的微观和局部开始,但是整篇作品又是一个有机的整体,组成这个整体的各个部分之间存在相互制约的关系. 相似文献
23.
24.
1999年7月，我国国民经济和社会发展计划在执行之际做了一项重大发展战略调整一高校扩招。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》又一次明确指出：通过多种形式积极发展高等教育，到2010年，我国适龄人口的高等教育入学率要从现在的9％提高到15％。因此，从1999年秋季开始，我国高等教育逐年扩大招生规模。 相似文献
25.
水果是幼儿日常生活中常见的，孩子对水果也有较丰富的感性认识，并且都有自己喜欢吃的水果，为了让孩子了解吃水果对自己的身体有好处，我开始寻找关于爱吃水果的音乐资料，但并没有找到合适的歌曲，最后我想到了创编，自己创编的歌曲能够更贴近班级幼儿，也会更贴近课程的主题，幼儿接受起来也就更加容易。 相似文献
26.
建构主义学习理论认为：知识不是通过教师传授获得的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。信息技术课程的教学也需要教师精心营造教学情境,让学生在美好的情境中学习,在玩中学、学中练,使课堂真正成为学生使用信息技术进行创造的舞台。 相似文献
27.
曹莹 《潍坊教育学院学报》2017,(5):52-56
约翰·洛克在《教育漫话》中对惩罚这一教育方法阐述得言简意赅。他从惩罚者与被惩罚者两个角度出发,精辟地道出了惩罚的智慧。同时,虽然他深受宗教宽容学说的影响,再三强调应当尽可能地少用或不用惩罚这一手段,但他依旧明确指出了惩罚的必要性,以及惩罚的合理实施方法。以此,为惩罚正名,更为惩罚的执行提供了现实性。惩罚这一传统的教育儿童的方法,今天依旧值得运用。 相似文献
28.
29.
本文针对目前外卖保温箱保温效率低,且温度不可调节的现状,设计一款能让消费者品尝到热腾腾食物的外卖温控箱。该温控箱选用太阳能薄膜电池为电源,发热半导体作为热源,进而在保温箱里产生热能,减少食物热量的流失,提高了保温箱的保温效果。另外还可根据不同的食物改变加热元件的温控状态。该保温箱不仅环保、节能、还具有体积小、智能化特点,便于推广,有一定的市场价值。 相似文献
30.
本文通过对我国近20多年间的CPI指数变动规律的观察,分析了我国通货膨胀的走势和引起通货膨胀的原因,从众多因素中提取出GDP增长率、货币供给增长率、实际平均工资增长率等与CPI变化关系较为明显的几个因素,运用实证分析的方法对我国通货膨胀的诱因进行了研究. 相似文献