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21.
了解男性摔跤运动员扁平足与平衡,弹跳能力的关系,为运动员选材和
训练提供参考资料。方法：足印法测量42名男性摔跤运动员的足弓并分型,测定其
单足站立平衡成绩、立定跳远成绩、纵跳成绩。结果：（1）本实验中,男性摔跤运
动员扁平足发生率为35．71％。（2）左侧和右侧扁平足发生率差异不具显著性。
（3）非扁平足和扁平足组的平衡能力、弹跳能力,经T检验差异不具有显著性。（4）
扁平足运动员的训练年限比非扁平足运动员长（P〈0．05）结论：（1）男性摔跤运动
员扁平足发生率较高,是运动性扁平足,提示运动员训练、站立之后应注意足弓的
恢复性练习。（2）扁平足对摔跤运动员单足站立平衡能力、弹跳能力无不良影响,
提示运动员选材时应区别生理性和病理性扁平足。（3）长时间、大强度的运动训
练易引起扁平足的发生。 相似文献
22.
高职院校以培养高级技术人才为导向,其课程教学需充分重视实用性,特别是像"模拟电子技术"这种实用性很强的科目,必须真正做到理论与实践相结合。本文以高级技术人才培养为基点,分析"模拟电子技术"课程特点,改革思路,同时结合教学实践,探讨其改革策略。 相似文献
23.
24.
全国通用教材《运动生物力学》,20年来约定俗成地沿用着体育学院和高等师范两个版本。体育学院第1版教材于1981年出版,1990年出修定版,至1998年已陆续印刷9次。高等师范第1版教材于1985年出版,之后未作修订,至1998年已陆续印刷8次。现行运动生物力学通用教材的主要问题是:一方面,除了通用教材外,我们几乎没有可供选择的其他同类教材,另一方面,各院系在教材内容的取舍上,又普遍另立体系。通用教材已失去其应有的权威性和通用性。与同时代的国外同类教材比较,美国的教材较突出力学原理的应用,对体育教学与运动训练具有较强的实用性和指导性。… 相似文献
25.
摆臂在立定跳远运动中的力学意义 总被引：2，自引：0，他引：2
立定跳远运动中,臂的运动方式可分为两种,摆动和不摆动;在摆动方式上,又可分为合理摆动和不合理摆动。合理的摆臂动作可以提高跳远的运动成绩,而不合理的摆动则会影响运动成绩。本文从生物力学角度,对立定跳远动作进行剖析,探讨合理摆臂在立定跳远动作中的重要性。 相似文献
26.
平地运动时足底压力及其分布特征和鞋底压力特征的研究比较丰富,并对运动技术分析和鞋的功能设计提出了一些有价值的观点和依据.在人体裸足和着气垫运动鞋两种情况下,通过坡面运动时足底压力及其分布特征的实时在体测量,探究坡面变化对足底的力学影响和气垫运动鞋的防震功效,进而为气垫运动鞋的功能设计和改良提供指导. 相似文献
27.
28.
有限元法在运动生物力学研究中的应用进展 总被引：1，自引：1，他引：0
有限元法作为一种有效的研究方法，在体育器械、竞技动作、运动损伤等运动生物力学领域的创新性，已经引起国内外研究者的高度重视。在综合大量文献和已有研究的基础上，系统总结了有限元法在运动生物力学领域的研究现状及应用进展，并探讨了结构模型、材料力学和数值分析等研究技术的发展趋势。 相似文献
29.
体育科学数学化的历史必然性 总被引：2，自引：0，他引：2
1科学数学化动向 科学数学化的必要性和可能性,学界已在理论和实践上作了极为丰富的诠释.科学知识的数学化作为一个必然的历史过程,它是由科学和数学两方面决定的.第1,在人类活动的一切领域中,不论是自然科学的研究,还是经济或社会科学的研究,都需要科学知识的进一步完善. 相似文献
30.
通用教材<运动生物力学>20年进展 总被引：1，自引：0，他引：1
李建设 《北京体育大学学报》2001,24(3):347-348
基于对我国运动生物力学通用教材建设的20年回顾和国内外同期、同类教材的比较,认为我国的运动生物力学通用教材已失去其应有的权威性和通用性.文章对2000年版高等体育院校运动生物力学通用教材和继续教育教材给出了基本评价,并就教材建设提出了基本思想. 相似文献