技术联盟与认知差异     

袁健红  李慧华 《科学学与科学技术管理》2008,29(11)

技术联盟形成的动机之一是学习,学习的效果受到合作伙伴之间认知差异程度的影响,合作者之间过高或者过低的认知差异水平都不利于组织间学习效率的提高。以中国电子信息产业的企业技术联盟为研究对象,把认知差异区分为技术认知差异和组织认知差异。研究发现,技术认知差异与联盟的形成之间呈现出普遍接受的倒U型关系,而组织认知差异与联盟形成之间却呈现出少见的正U型关系。最后从行业发展阶段及国别差异给出了初步的解释。  相似文献   

移动学习的教学设计初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

李慧华  卿小波 《现代企业教育》2009,(2):169-170

移动学习是数字化学习的延伸,在构建学习化社会中起着非常重要的作用．移动学习的有效开展离不开教学设计的指导,本文试从移动学习的特征入手,探讨了移动学习中的教学设计原则及设计模式．  相似文献   

空间向量的基底——也是解立几题的好工具     

李慧华 《中学数学研究(江西师大)》2009,(9):41-42

用空间向量解立体几何题有统一的处理方法,程序性强,便于操作．由于不需要进行空间角和距离的构造,因此降低了解题的难度技巧性．在解决某些开放性的立体几何问题时,容易入手,也比较容易找到其中的数量关系．  相似文献   

弗雷格《概念文字》的构造及其意义     

李慧华 《毕节学院学报》2009,27(3)

弗雷格在研究逻辑和算术的关系时深切地认识到了语言的缺陷,因此他借鉴了数学思想,引入了断定、函数和自变元等符号,在传统逻辑自然语言和算术形式语言的基础上构造出了纯思维的形式语言,在历史上第一次建立了一阶谓词演算系统,开创了现代逻辑的新纪元.  相似文献   

中国区域人类福利与自然消耗脱钩关系及其影响因素研究     

李慧华  袁健红  冯吉芳 《中国科技论坛》2018,(3)

实现人类福利水平提升与自然消耗脱钩是中国社会经济可持续发展的根本。针对此,本文基于Tapio脱钩模型分析了中国31个地区的人类福利与自然消耗的脱钩关系,并进一步研究其影响因素。研究发现:"十五"期间:有15个地区脱钩状态为强脱钩;而其余16个地区的自然消耗正增长,其中有9个地区的增长速度快于人类福利水平增长速度。"十一五"期间:有25个地区均为强脱钩;而其余6个地区的自然消耗正增长,其中仅有1个地区的增长速度快于人类福利水平增长速度。"十二五"期间:有28个地区为强脱钩;而其余3个地区的自然消耗正增长,其中有2个地区的增长速度快于人类福利水平增长速度。在中国区域人类福利与自然消耗关系中,技术效应起到了驱动作用,而服务效应起到抑制作用。  相似文献   

发挥幻灯在自然常识教学中的作用     

李慧华 《江西教育》1981,(6)

自然常识是小学阶段学习自然科学知识的一门主要学科。为了增强这门学科的教学效果,两年多来,我校在自然常识教学中,运用幻灯教学的特点,发挥幻灯在教学中的作用,进行了大胆的尝试,初步尝到了幻灯教学的甜头。目前,已有40％以上的常识课采用了幻灯教学。我校自己设计、绘制的“听不见的声音”、“水稻的一生”两套幻灯片,今年春季被评为全省优秀幻灯片。下面是我校在常识课教学中进行幻灯教学的三点体会。  相似文献   

物联网教学与科研体系结构研究     

周丁丁  李慧华 《周口师范学院学报》2014,(5)

通过对物联网专业的介绍,分析物联网教学和科研的特点,研究面向高校物联网的学生工程实验室和教师科研平台的建设,提出满足普通高校物联网专业的教学和实践的内容体系结构,注重培养学生理论和实践相结合的创新能力,提出适合高校教师科研平台的体系结构,以提高教师的整体科研水平。  相似文献   

企业职工培训重在实效   总被引：1，自引：0，他引：1  

李慧华 《现代企业教育》2008,(10):3-3

职工培训可以为企业组织内成员创造持续学习的机会,营造职工与企业的共同理念,提高组织的绩效,达到组织和职工“双赢”的目的。职工培训不仅能够更经济、可靠地获得人才,提高企业人力资源的质量,而且能有效地激励职工,培养职工对企业产生持久的归属感及对企业的忠诚,从而成为企业竞争力的来源之一。要达到这一目的就必须紧紧围绕企业和职工需求,更加注重“实际、实用、实效”,为职工岗位成才服务,为企业提高经济效益和社会效益服务。  相似文献