仅有夫妻二人股东能否具备有限责任公司资格     

李瑜  王丽娟 《九江职业技术学院学报》2003,(4):54-55

随着公司制度的推行，各种公司纠纷案件迅速增加。当一个公司仅剩下夫妻股东时。该公司是否还具备法人资格?公司设立时能否由夫妻二人作为公司仅有的股东?这些问题我国公司法并未做明确的规定。笔拟就这些问题谈谈自己的看法。  相似文献   

基于激光干涉仪的机床精度检测及误差补偿创新实验设计     

李瑜  崔志恒 《实验技术与管理》2012,29(3):49-51

利用引进的ML10激光干涉仪,进行适用于本科实验教学的创新实验设计,开发了基于激光干涉仪的创新实验——数控机床精度检测与误差补偿实验。结果表明,此类实验的开设不仅大大增强科研设备的利用率,而且对创新本科实验教学、提高学生专业技能有很大帮助。  相似文献   

将素质教育落实到语文教学中     

李瑜 《少年儿童研究》2012,(12):23-24

素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文素质教育是面向未来的系统教育工程。因此,在语文教学中,要注意对学生进行语文基础知识和技能的训练,培养和提高学生的听、说、读、写能力。如果每个学生都真正具备了这些能力,离开学校走向社会后,他们就会较快地适应社会、适应生活,就能在激烈的竞争大潮中站稳脚跟。  相似文献   

脚背正面踢球技术探析     

李瑜 《体育师友》2000,(1):8-8

我国足球教科书自产生至今,足球技术理论也日趋完善,其中脚背正面踢球技术已基本形成。但是其技术动作的运用由表面理论认识到实际的深入变化,由技术动作结构特点到运用效果的合理性还不够准确和完善。为此,本文试图进一步研究脚背正面踢球技术理论,对其技术动作要领中“脚背绷直”、“脚腕扣紧”的观点进行探析,使之更加符合运动解剖学、运动力学原理,旨在促进脚背正面踢球技术理论的发展和完善,以便正确地指导踢球技术的教学与训练。  相似文献   

训练年限、训练类型对大学生运动员心电图影响分析     

曹晓娜  李瑜  王艳  崔树起  黄亚茹 《北京体育大学学报》2015,38(3):62-66

摘要：目的 分析训练年限、训练类型对大学生运动员心电图 (electrocardiogram,ECG)的影响。方法 通过整群抽查,对840名竞技体育专业大学生入学体检时进行十二导联心电图检查并分析。结果 随着运动年限增加,大学生运动员正常心电图检出率下降（P<0.05）;大致正常心电图的检出率增加（P<0.05）。耐力型训练大学生正常心电图检出率低于力量型训练大学生（P<0.05）,大致正常心电图检出率高于力量型训练学生（P<0.05）。 窦性心动过缓、左室高电压、早复极、不完全右束支传导阻滞的发生率在训练年限长的运动员和耐力型训练的男运动员中发生率高（P<0.05）。异常心电图发生率和训练年限、训练类型无关。结论 窦缓、左室高电压、不完全右束支传导阻滞和早复极属于常见与训练相关的心电图改变;但ST-T改变、室内传导阻滞、完全性束支传导阻滞、早搏、预激综合征等属于不常见的与训练无关的心电图改变,遇到运动员心电图此类改变要进一步检查,排除潜在病理性心血管疾病。  相似文献   

做学生喜爱的老师     

李瑜秀 《云南教育》1998,(3)

要做一名学生喜爱的老师,实属不易。十余年的教学实践,使我深切体会到,只有处处时时关心、热爱学生,并以良好的师德去感染他们,才能用真心换得真情。首先,要动情。“爱其师者信其道。”生爱师是师爱生的必然结果。教师要始终以自己赤诚的爱心,饱满的热情,在师生之间营造信任、亲密、和谐、融洽的情感氛围。当学生发现或感受到教师关注、喜爱、激励自己时,他们同样会对教师油然而生喜爱敬慕之情,萌发“学不好老师教的科目,就愧对老师的关心”,把学习当做愉快的事情去做。这就是老师的动情效应。其效果表现在学生十分喜欢教师的课…  相似文献   

写给脚的一封信     

李瑜 《家教世界》2020,(7)

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对计算机在档案工作中应用的几点认识     

李瑜 《海南档案》2001,(4):33-34

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如何提高英语阅读解题能力     

李瑜 《中小学作文教学(小学版)》2011,(32)

在英语教学中,阅读理解是学生做题的一大难关,学生理解能力普遍不高,非常影响英语教学质量。本文从扩大学生词汇量、加大学生阅读量、拓宽学生的背景知识等方面来阐述提高英语阅读理解能力的策略,力求达到提高学生学习水平的目标,从而收到良好的教学效果。  相似文献   

关于小学语文课程中古诗教学的美育探讨     

李瑜 《成才之路》2014,(17):19-19

作为我国传统文化精髓之一的古诗,以其精炼的语言和丰富的情感,流传了千百年仍旧熠熠生辉,尤其是收录到小学语文教材中的诗词更是精髓中的精髓,对学校的美育发挥着巨大作用。  相似文献