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21.
近年来,各地报纸在着力抓好独家新闻、头条新闻的同时,也兴办了许多专刊、周刊。这些专刊、周刊抓住读者关注的事情做好事件性报道,围绕读者关心的问题做好服务性报道,大大满足了现代社会人们多层次、多方面的需求,使报道更有广度、深度和连续性,受到了读者的喜爱和好评。有人说,独家新闻、头条新闻吸引了读者,专刊、周刊留住了读者。这个评价有一定道理。与传统的副刊有所不同,现今的专刊、周刊与新闻版互相依存,互相促进。与新闻版相比,它在内容上更注重深与专,在操作上更注重策划。丰富的内容,强大的作者阵容,专业独到的操作手段,是专刊、周刊吸引稳固读者群,提升阅读率的“法宝”。专刊、副刊的兴办,是报业发展的必然趋势,是市场发展细分化要求媒体报道多样性的必然结果。本期《前沿关注》讨论专刊、周刊的定位、特征和编辑艺术,我们希望此次讨论对推动主流报纸办好专刊、周刊有所裨益。  相似文献   
22.
1968年冬,长沙的冬天阴寒冷冽,街上的路人行色匆匆. 那时候,我自诩为“逍遥派”,从不愿参与那些热火朝天的批斗活动,闲着无事便在学校里瞎逛逛.学校已经停课好一段时间了,校领导班子处于半瘫痪状态,一些必要的校务都暂时交由校工宣队(由附近工厂里的先进积极分子组成)代管.校园里的树木没精打采地伸着光秃秃的枝丫,仿佛在向天发问——何时才能复学?通知栏里散乱地张贴着各种大字报,忽然有一张通知映入我的眼帘——《最高指示》.根据《最高指示》的精神,我们将被分配到洞庭湖一带汨罗等地的农村接受贫下中农的再教育.  相似文献   
23.
德国是市场经济高度发达的国家,文章以德国戴姆勒股份公司、克恩·里伯斯集团等企业为例,以其技术转移成功经验为基础,分析其特点,以期对于我国企业技术转移提供良好借鉴。  相似文献   
24.
当前,我国高职院校面临普通高中生源数量持续下降、院校数量持续增加、部分本科院校转型、招生办法逐渐放开等挑战,办学角色由主导选择向应对选择转变,生存空间由单极竞争向多元竞争转变。对此,高职院校要走内涵发展之路,契合产业需求,加强专业建设,提升区域内的专业影响力;契合专业特点,改革培养模式,提升区域内的就业占有率;契合技术一线,加强师资培训,提升区域内的社会服务力;契合现代特征,集成传统资源,提升区域内的品牌辐射力。  相似文献   
25.
倾听蛙鼓     
蛙鼓,顾名思义。夏秋之交,蛙鼓在经过了一年的蛰伏弄口历练后,终于在一片潮湿的、漫溢着湿润的氛围中开始欢鸣。一声声,如浪如波,铺天盖地的席卷而来,声势浩大中又透出一份精慎细腻,且不烦耳,让人昕了心旷神怡。那种源于生命,发自内心的美妙音乐,一如天籁,一丝一丝叩击着耳膜,撞击着生命的动感。  相似文献   
26.
杨军  张丽华  于向科 《内江科技》2010,31(8):77-77,82
大学生社团是高校校园文化的重要组成部分:社团活动可以充分发挥学生的主体性,使他们在自由宽松的实践中体验生活、触发情感,产生道德判断和价值取向,感受道德的魅力。从而实现从悟到行,由道德认知到道德实践的转化。  相似文献   
27.
全球范围内对高等教育的需求增长迅速,已大大超过了部分地区高等教育的办学规模,因而为一些国家高等教育的境外招生提供了广泛的市场。1997年以前,东南亚地区一直是世界上高等教育境外求学的“热点”之一。经受了金融危机的打击之后,这一地区的市场出现了萎缩。但同时,其它一些地区的市场发展迅速。美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国和德  相似文献   
28.
杨军 《兰台世界》2016,(8):40-42
期刊创办的初衷是为了满足读者的需求,因此,以读者视角来分析期刊的建设与创新,对于期刊的发展非常重要。在期刊建设与创新过程中,创新出版理念是期刊建设的重要基础,选题贴近读者工作、生活、审美等需求是其创新的重要前提。除此之外,站在读者角度,特色栏目建设、增强纸质期刊的可欣赏性、利用期刊网站缩短电子期刊的更新周期、运用期刊网站及微博等加强期刊编辑部门与读者、作者之间的互动等都对期刊建设与创新具有重要意义。  相似文献   
29.
分析高校教学理念,论述高校确立多元性教学是提高大学生创新能力的必然途径,从而探讨大学生创新素质培养的问题。  相似文献   
30.
杨军 《继续教育研究》2002,(5):26-26,31
关于我国的成人教育评估制度 ,在国家的有关法规中做了明文规定。《教育法》中指出“国家实行教育督察制度和学校及其他教育机构教育评估制度” ,《中国教育改革和发展纲要》也明确提出 :建立各级教育的质量和评估指标体系。在具体实践中 ,我国已进行了两次成人教育评估活动 ,对于督促、完善教育管理及树立教育质量意识无疑有着积极意义。但通过两次评估 ,也显现出现行的评估指标体系及操作方法的不足 ,一定程度上影响到评估的质量 ,应引起足够的重视。一、质量指标不够突出 ,不好定量的成分较多我国现行评估指标体系 ,共分一级指标五类 ,检…  相似文献   
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