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《课程方案》的颁布为定向运动课程的建设提供了有力支撑。将定向运动从体育教育专业课程拓展到公共体育课程的教学中,运用教学实验进行校本开发研究。通过文献资料法、实验法和数理统计法,以扬州大学公共体育课定向运动课程班级大学生为实验对象,分别从机能、素质和心理方面选取相关指标,全面、客观地反映定向运动作为公共体育课在普通高校开展的重要价值与意义,为课程的校本开发提供依据。 相似文献
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杨建成 《湖南科技学院学报》2012,33(5):52-54
胡瑗“分斋教学”思想首开“明体达用”先进教育观的先河,首创分斋教学制度,倡导“因材施教”、“分科教学”、“实地考察”等先进的教学方法,注重教师的人格感化。其思想的深邃对今天教育工作仍有借鉴意义。 相似文献
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本刊讯 (实习记者 杨建成)每四年一次的体育盛事世界杯,除了足球本身带给我们视觉上的享受外,也为我们带来了足球的文化与精神,同样带来了巨大的利润.各大媒体纷纷抓住这一契机精心运作策划,中央电视台以及搜狐网、TOM网、新浪网等都赚了个盆满钵满. 相似文献
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本文分析了《报检实务》的教学现状,指出课程改革的必然性。并根据工作导向的教学方法,探讨了本课程的教学改革。首先是分析《报检实务》的知识体系,进而确立本课程的知识技能点,最后根据知识技能点建立相应的教学模式和实训模式。 相似文献
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教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。 相似文献
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对"一元"训练理论进行分析,认为运动训练专项化是"一元"训练理论的最大亮点,"一元"训练理论中"运动训练全周期"是现代运动专项训练的长期训练计划;"整体调整"是专项运动训练成绩增长的原因;"训练波"是专项训练成绩提高的操作单元。运动训练专项化已经成为现代竞技运动发展的趋势。 相似文献
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20世纪50—60年代,我国萌发了一元训练理论。通过探讨运动训练的基本事实,分析一元训练理论与二元训练理论存在的差异,得出结论：一元训练理论对促进高水平运动训练具有积极作用。 相似文献
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随着中国石油天然气股份有限公司的成功上市及公司战略的确定,油田分公司所属的采油厂成为一个以原油开发、原油生产为中心的生产单元,也相应成为一个成本控制中心,同时成本控制成为财务管理中非常重要的任务.因此,研究合适的预算编制方法来下达业绩指标,有效地控制成本已成为一个非常重要的问题.为此我们提出在采油厂采油作业区这一级应用零基预算编制方法编制成本预算,使预算指标更加准确、有效. 相似文献
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随着社会的发展和基础教育改革的不断推进,普通高等学校体育教育专业的培养目标也在不断提升。作为主干课程之一的田径类课程目标也随之发生变化。通过对田径类课程目标历史与改革现状的研究,力求寻找出改革目标与实际情况之间的差距,并提出相应的构想,为课程目标的顺利贯彻打好基础。 相似文献