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专业实习是大学生提高实践经验、了解行业动态以及增强工程素养的重要环节.针对光通信专业仪器设备昂贵、产品生产环境苛刻以及产品测试复杂的特点,通过与行业知名企业合作,教学与科研仪器分时复用等途径,成功地开设了光通信实习课程,使学生通过光通信测试实验能够接触和使用本行业高瑞的仪器设备,通过参观企业和听业内工程师讲座了解行业信息和职业发展方向,获得了良好的效果,为我国光通信专业实习提供了很好的经验. 相似文献
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中学语文教学自教育部颁布教学大纲和规定使用统编教材后,开始从十年浩劫的严重摧残中复苏过来并有很大进展。目前,广大语文教师在教学实践中重视抓基础,重视读写能力训练;开始重视改进教学方法,注入式的教学逐渐减少;课前预习和学生自学能力的培养已被提到重要地位;少数学校已 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新素质是21世纪开拓、创新型人才必须具备的重要素质之一.培养学生的创新素质既是时代发展的需要.又是广大教育工作者急需解决的一个重要课题.本文试从培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力几个方面进行了实践和探讨. 相似文献
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创新能力是二十一世纪合格人才最重要的素质。实施创新教育是现时代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。在课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性的思维能力。创造性思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式． 相似文献
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音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术.在学校教育教学活动中音乐课具有举足轻重的作用.它以音乐的独特功能--乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱的情感美来陶冶人的情操,净化人的心灵,美化人的行为.从某种意义上说,儿童是与音乐最亲近的人群之一,每个儿童天生都应该是一个音乐家,都喜欢在音乐中游戏.然而实践证明:传统的教学模式以"灌输式"为主要特征,以传授音乐知识、训练音乐技能为主要的教学目标,以教师为中心,以教材为教学半径,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,压抑了学生学习的积极性、主动性和参与意识,这样不仅不能有效激发学生热爱音乐的本性,而且创新的意识和热情也受到极大的抑制. 相似文献
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林远 《中国科教创新导刊》2010,(20):243-243
转化后进生,这是一个令人头痛又非常棘手的教育难题。如何让后进生＂浪子＂回头、＂朽木＂成材,这是班主任的职责,也是当代教师必须面对和解决的一个重要课题。只有实施从关爱入手,挖掘其闪光点,利用班集体力量来促进转化和建立教育转化长效机制等策略,才能收到预期效果。 相似文献
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