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在当今众多的电视节目中,作为审视人类自身生活状况和周围环境的纪录片,在近一段时间内越来越受到电视制作者和观众的注视,目前有许多电视台在以往播放电视剧的黄金时段播放纪录片。比如,上海东方卫视每周六的《东方全纪 相似文献
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广大受众在听广播看电视常发现这种情况,有的播音员主持人在话筒前,由于缺乏真情实感或感情分寸掌握不好,严重影响了广播电视节目的传播效果。在广播电视日常的播出节目中,有很多稿件和节目内容都含有丰富的思想感情,可是,有的播音员主持人不管稿件和节目的具体内容,总是用一个 相似文献
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优秀的公益广告能以其独特的感染力触动人们的心灵,唤起人们内心深处对真善美的向往和追求。如果说一则优秀的公益广告是有生命力的话,那么,创意就是它的灵魂。找到了一个与众不同的、有表现力的创意角度,一则公益广告就成功了一半,而创意平庸的公益广告,或直白繁复,或空洞说教,就像一个失魂落魄的人,没有神采活力,传播效果也会平淡无奇、过耳即忘。广播公益广告没有画面的辅助,就更要通过符合广播特点的创意表达自己的观点,将公益观念进行艺术地表现和包装,达到与听众的沟通,并在此基础上产生共鸣。 相似文献
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好的新闻照片不仅仅告诉我们在哪里发生了什么,更重要的是它像一首优美的诗歌那样,是“情感快车”,引领着我们走向人的心灵,并为我们的灵魂带来震撼。这是我在看了一幅名叫《回家》的新闻图片之后的感悟。 相似文献
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如果—个专题将所有的新闻从头到尾简单罗列摆放,读者所看到网页上仅是密布着的一条条新闻,试问谁会有兴趣和耐心仔细看下去? 相似文献
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苏有林 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):42-43
一、“六步骤”教学模式“六步骤”是学校实施课堂教学改革主体模式中的一个重要的组成部分,其全称是“一三六”课堂教学改革模式。即:“一环节”,切实抓好“学案”的设计与落实环节,充分发挥“学案”在课堂教学中的灵魂作用;“三特点”,引领自学成果展示,注重分享中质疑,把课堂多数时间留给学生;“六步骤”,导入问题→自学活动→成果展示→精讲升华→巩固训练→归纳延伸。“六步骤”的运用是在“一环节”“三特点” 相似文献
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