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王芳 《福建广播电视大学学报》2004,(3)
本文通过介绍个人制作直播课堂的初浅经验阐述了这一新型教育模式的特点及其给主讲教师在教学技术、观念等方面概念带来的挑战 ,并提出进一步完善直播课堂的建议。 相似文献
23.
如何让学生通过语文的学习,学会主动、积极地思考,借助情感互动来深化课文理解与体验,在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵义,已然成为当下高中语文教师热议的课题。有鉴于此,本文将从作文中情感的重要性入手,分析了情感渗入对学生写作益处,并藉此指出了引导高中生在作文中表露情感的方法,以期对高中写作教学有所帮助。 相似文献
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现行的小学语文教材中．古诗词占有一定的比重。如何教好古诗词？电教媒体在其中扮演着重要的角色。它为古诗词的课堂教学营造了浓厚的氛围。使学生以最佳的状态、最快的速度走进文本、投入学习；它能增强古诗词学习的直观性、形象性和生动性。为释疑解难提供突破口； 相似文献
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该文通过对英语进行时态的特殊表现形式与一般时态的对比论述,较详尽地阐述了进行时态的各种表现功能及在日常生活中的各种使用。 相似文献
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王芳 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着科学技术的迅速发展，现代教育技术为幼儿教育教学课程改革带来了新的机遇和挑战。教师由单纯的讲授知识转变为设计教学过程。新课改的实施，转变了这一教学观念。因此，幼儿教师需要不断地更新拓展知识，开阔自己的艺术视野，不断地探索新的教学模式，更好地实施幼教课程改革。 相似文献