首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3080篇
  免费   22篇
  国内免费   11篇
教育   1805篇
科学研究   361篇
各国文化   11篇
体育   165篇
综合类   529篇
文化理论   18篇
信息传播   224篇
  2024年   7篇
  2023年   38篇
  2022年   26篇
  2021年   35篇
  2020年   84篇
  2019年   138篇
  2018年   111篇
  2017年   103篇
  2016年   85篇
  2015年   65篇
  2014年   325篇
  2013年   132篇
  2012年   124篇
  2011年   135篇
  2010年   137篇
  2009年   142篇
  2008年   160篇
  2007年   185篇
  2006年   130篇
  2005年   135篇
  2004年   124篇
  2003年   125篇
  2002年   100篇
  2001年   72篇
  2000年   72篇
  1999年   46篇
  1998年   39篇
  1997年   33篇
  1996年   32篇
  1995年   23篇
  1994年   21篇
  1993年   18篇
  1992年   13篇
  1991年   11篇
  1990年   8篇
  1989年   7篇
  1988年   13篇
  1987年   15篇
  1986年   7篇
  1985年   5篇
  1984年   9篇
  1983年   9篇
  1982年   3篇
  1981年   4篇
  1980年   3篇
  1975年   1篇
  1963年   1篇
  1960年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有3113条查询结果,搜索用时 281 毫秒
21.
企业改制中的国有资产流失问题,已成为社会普遍关注的问题。文章通过列举建设企业改制中常见的国有资产流失现象,进行分析,提出了防范国有资产流失的对策。  相似文献   
22.
第14届中国新闻奖评选,《湖北日报》的文字消息《三峡大坝昨下闸蓄水》喜获一等奖。  相似文献   
23.
24.
运用文献资料法等介绍笼式足球运动的起源、在我国发展的现状;阐述笼式足球在我国推广的价值,分析笼式足球在我国发展的策略.笼式足球运动起源于欧美足球发达国家,近年来在我国一些大城市发展迅速;笼式足球的推广和发展对我国校园足球、竞技足球和足球运动的普及有着积极的促进作用;笼式足球在我国的发展也需要社会和市场的力量,拓展群众基础,提升运动水平.  相似文献   
25.
体育赛事报道需要体现竞技性、娱乐性、情感性,在赛场人物、赛事冲突、标题修辞等方面恰当地采用戏剧叙事手法,能够展示体育新闻报道的人文关怀,娱乐趣味、文化内涵,更好地实现体育新闻报道的功能价值.  相似文献   
26.
采用文献资料、田野调查等方法结合文化学相关理论对"花环龙"的起源、表演风格、艺术特点、传承与发展等情况进行研究.研究显示:"花环龙"起源与祭祀有关,源于需要;"花环龙"表演凸显"圆文化"风格,表演艺术突出"合和文化"特征,其制作融入了"阴阳五行文化";"花环龙"以客家儿女为参与群体,以祭祀、拜师授徒等多种形式传承;非物质文化自身的适应性和发展性是"花环龙"传承与发展的关键.  相似文献   
27.
信息化浪潮的兴起,为高校体育教育专业人才培养方式的变革带来新思路.针对当前高校体育教育专业人才培养过程中出现的教育同质化现象突出、培养理念更新慢、培养目标定位模糊、课程设置不够精准以及网络课程平台开发不足等问题,提出运用互联网思维,创新人才培养思路;挖掘大数据资源,科学定位培养目标;加强网络课程平台建设,打造体育教育专业网络课程体系;关注学生学习方式的变革,引导学生建构系统的知识体系等措施,在新的时代背景下推动高校体育教育专业人才培养与互联网技术的深度融合.  相似文献   
28.
29.
当今中国,风水一词渐趋流行,风水师愈来愈吃香,无论官场、商界还是民间,建房买房、修坟造塔都很讲究风水。风水好官运亨通,风水好发家致富,风水好百事顺意。风水无疑蕴含了丰富而深刻的意蕴,风水无疑在现实生活中具有一定的导向作用,它兼具哲学、科学和迷信的成分。笔者认为,风水术的运用可以拓展到更广阔的空间,甚至可以拓展到抽象的作文教学空间。近几年,笔者运用“风水术”来指导高中学生写作,深受学生欢迎,收效颇丰。  相似文献   
30.
英语教学中我们常发现这种情况:学生对语篇中的句子结构、语法规则已经相当熟悉了,但在理解词语、句子乃至全篇课文时仍有困难,更谈不上能灵活运用课文中学到的知识了。如果在讲解语篇的过程中,教师注意结合上下文知识教学,以上情形就会大为改观。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号