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许月云 《成都体育学院学报》2007,33(2):46-49
采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等,就侨乡乡镇居民体育价值观对重点侨乡--晋江13个乡镇1 300名居民进行调查研究.结果表明:乡土情感因子、国家地区促进因子、休闲娱乐因子、社会效应因子、健身保健因子、美育体验因子、知识技能因子构成了侨乡乡镇居民体育价值观结构体系:不同性别、年龄、文化程度对侨乡乡镇居民体育价值观具有一定的交互作用和显著性差异;侨乡区域的社会环境、文化环境、经济环境、历史变迁等是侨乡乡镇居民体育价值观结构体系鲜明的地域特色和多元特征及差异性的重要影响因素. 相似文献
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采用文献法、归纳法,比较分析法,在剖析传统体育课程学习评价存在主要问题的同时,根据基础教育课程评价改革的发展趋势和体育教学的特点,就《体育与健康》课程学习评价的指导思想、基本原则、评价方法、评价量表等进行了全面的探讨,以求建构科学性、全面性、发展性、主体性、可操作性的《体育与健康》课程学习评价体系。 相似文献
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对中长跑运动项目特征与训练手段的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以中长跑运动的项目特征为切入点,通过对中外运动员比赛的研究报道和自已实践体会,提出以有氧能力为基础,以速度、速度耐力为中心的中长跑运动训练体系的设想。 相似文献
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运用文献资料法、调查法、分析法等,根据体育城市建设背景下晋江的特点,对体育健身休闲业存在的体育产业结构内部关联与外围相关产业的外部关联进行分析。研究表明：体育健身休闲业作为体育产业的主体产业,是属于产业关联程度大、产业关联效应强的产业。推进体育健身与休闲、健身俱乐部、户外时尚运动等建设是促进晋江体育健身休闲业的发展主要路径。 相似文献
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《体育与健康》课程学习评价体系的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法、问卷调查法、实验法、数理统计法、比较分析法等,就《体育与健康课程各领域目标学习评价体系对福建省南安市延平中学高一年级进行了为期1年的实证研究。结果表明:学习评价体系的改革促进了学生技术技能的提高,促进了学生体育学业成绩的提高;学生体质健康水平的提高与体育教学内容存在较大的相关性;学习评价体系的改革促进了学生运动参与、情感、合作等非智力因素发展;学习评价体系的改革为家校合作搭建了平台和桥梁。 相似文献
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许月云 《山东体育学院学报》2007,23(6):42-46
采用文献、访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,就社会体育服务公共精神,对福建省重点侨乡晋江市13个乡镇村(居)委会及社团组织316名志愿参与侨乡社会体育公共服务的乡镇居民进行了调查研究,旨在揭示侨乡乡镇居民社会体育服务公共精神的特征及其形成的社会文化基础。研究表明:乡土情感认同、传统习俗认同、工具性目的认同3大因子构成了侨乡乡镇居民社会体育服务公共精神结构体系;侨乡区域文化传统是侨乡乡镇居民社会体育服务公共精神得以形成的重要内在本质因素。 相似文献
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侨乡泉州体育场地建设现状研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以第5次全国体育场地普查为依据,就泉州市体育场地总量、面积、种类、结构、分布、投资构成、经济成分、开放程度等进行了比较研究.结果表明:泉州市体育场地各项主要指标位居福建省前列;区域经济格局和体育发展战略是居住小区体育场地建设滞后的主要因素;单位自筹是体育场地建设的主要资金来源,社会捐赠是体育场地建设资金的重要补充,民营企业和华侨捐赠是社会捐赠的主要渠道;区域经济模式、乡族观念、侨缘禀赋是影响体育场地经济成分特殊性的主要因素. 相似文献
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采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等,就侨乡乡镇居民体育价值观对重点侨乡晋江13个乡镇1 300名居民进行调查研究.结果表明:不同性别、年龄、文化程度侨乡乡镇居民体育价值观具有一定的交互作用和显著性差异;侨乡区域文化环境、社会环境、经济模式等是影响侨乡乡镇居民体育价值观差异性的重要因素. 相似文献
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采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,自编体育用品国际会展满意度量表就第十三届和第十四届国际会展参展满意度现状进行调查研究。采用IPA分析方法对第十四届中国(晋江)鞋博会进行实证性分析。结果表明:展馆人员服务质量、会展主办方服务质量、相关服务质量、展馆设施以及周边配套设施5个维度33个指标构成体育用品国际会展参展满意度测量量表,且量表有良好的信度、效度;体育用品国际会展参展企业对展馆服务人员的质量、展馆内的硬件设施满意度相对较高,是会展主办方应该继续保持的发展优势;展馆周边的配套硬件设施相对较低,是今后政府部门应该建设的重点。 相似文献
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