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21.
对近年来三重螺旋创新模式相关研究的动态进行梳理,从三螺旋主体的重新定义、三螺旋模式运行机制、实证研究、平台和媒介的研究以及对研究人员的研究进行综述和回顾,并对今后该领域的研究进行展望。  相似文献   
22.
基于科学计量的同行评议专家遴选系统模型构建研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
同行评议专家的来源和遴选直接关系到同行评议结果的质量与公平性。将科学共同体内部的科学评价--同行评议与科学共同体外部的科学评价--科学计量相结合,使科学计量成为获得高质量同行评议的主要辅助手段。构建基于科学计量学的同行评议专家遴选系统,使之完全符合一般性专家遴选系统的构建原则,即完整性、科学性、实用性、动态性。  相似文献   
23.
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第55~56页。教学目标:1.结合实例通过说一说、摸一摸、比一比等体验活动初步理解面积的含义,感受面积的大小。2.经历面积大小的比较过程,了解比较面积大小的方法,体会引进测量单位的必要性,知道面积可以用一个数量来表示,发展量感和空间观念。3.激发学习兴趣,培养认真观察、  相似文献   
24.
【目的】研究同行评议参与者角色特征信息,在角色转换过程中,根据角色信息的关联测量角色差距,通过角色建设缩减角色差距,提高同行评议质量。【方法】采用实证分析法,从Publons平台中获取2019年Global Peer Review Awards中Top 1%in Cross-Field的审稿人行为特征数据,采用探索性因子分析法提取同行评议参与者所承担的角色,利用结构方程拟合同行评议参与者角色信息关联模型。【结果】同行评议参与者中的“科研角色”“评审角色”和“编辑角色”三者呈正相关,“评审角色”和“编辑角色”之间相关性最强,“科研角色”与“审稿对自身科研的影响”之间呈现负的弱相关性。【结论】鼓励学者参与审稿,并根据精力适量审稿;鼓励扮演不同学术角色,促进自身科研水平提升;鼓励共享审稿经验,以提高年轻学者的审稿水平。  相似文献   
25.
【目的】研究同行评议参与者角色特征信息,在角色转换过程中,根据角色信息的关联测量角色差距,通过角色建设缩减角色差距,提高同行评议质量。【方法】采用实证分析法,从Publons平台中获取2019年Global Peer Review Awards中Top 1%in Cross-Field的审稿人行为特征数据,采用探索性因子分析法提取同行评议参与者所承担的角色,利用结构方程拟合同行评议参与者角色信息关联模型。【结果】同行评议参与者中的“科研角色”“评审角色”和“编辑角色”三者呈正相关,“评审角色”和“编辑角色”之间相关性最强,“科研角色”与“审稿对自身科研的影响”之间呈现负的弱相关性。【结论】鼓励学者参与审稿,并根据精力适量审稿;鼓励扮演不同学术角色,促进自身科研水平提升;鼓励共享审稿经验,以提高年轻学者的审稿水平。  相似文献   
26.
27.
认知视角中的知识   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章首先从认知心理学的观点介绍了知识的本质,然后论述了客观知识在人类认知中的地位和作用,说明了认知与客观知识的分类之间的关系,最后从认知的视角探讨了客观知识的组织化问题。  相似文献   
28.
魔术团里有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子里吹一口气,里面就会变出许许多多好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果……“嗨!如果我们能够拥有一顶这样的帽子,该有多好啊!”几只老鼠在心里想。晚上,几只老鼠悄悄地溜到老爷爷家里。老爷爷正在睡觉呢,那顶奇怪的帽子  相似文献   
29.
本文通过分析我国研究生教育的特点,提出了研究生综合素质评价体系的建构原则,并对研究生综合素质评价体系多元模型的建构进行了探索性的研究。  相似文献   
30.
一、从学前教育的地位和性质看政府责任 从公共经济学的角度看,一方面,由于人口分散、资源匮乏和农民贫穷等原因,民间对农村学前教育的投资兴趣不大,所以农村地区学前教育资源普遍稀缺  相似文献   
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