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21.
为了跟踪国外信息管理研究进展,以ISI的Web of Science为数据源,借助文献统计方法,从文献的年度分布、学科分布、国家分布及作者分布等方面,对国外2001—2010年间有关信息管理研究的相关论文进行统计与分析。同时采用社会网络分析方法,借助UCINET等工具对文献的关键词进行统计和聚类分析。研究发现:近十年国外信息管理研究呈曲线增长趋势;信息系统、信息管理技术应用是持续的研究热点;用户需求和用户信息行为等研究主题不断深化与扩展;注重相关学科先进理论、方法和技术的借鉴与应用;信息管理在医学、生物、农业等实践领域的应用将成为今后信息管理研究的重点。  相似文献   
22.
我国公共图书馆评估主体研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
评估主体是基于一定目的主动实施评估行为的实体,是图书馆评估体系的重要组成部分。目前我国公共图书馆评估主体存在评估主体保障缺失、评估主体缺乏独立性、评估主体比较单一等问题。国外根据评估目的差异,将公共图书馆评价的主体分为政府机构、图书馆自身、读者和第三方机构等类型。文章借鉴国外公共图书馆评估主体实践经验,结合我国公共图书馆实情,构建了符合我国实际的多元化公共图书馆评估主体体系。  相似文献   
23.
国外高校图书馆主要历经了基于文献处理业务分工的机构设置和基于职能强化的大部式的机构设置两个阶段,并呈现馆藏部门依旧占据核心地位、技术服务部与公共服务部门逐渐融合、基于职能创新不断涌现新部门的发展趋势;国内高校图书馆组织机构变革也历经了基于文献处理业务分工的机构设置和基于职能拓展的多元化机构设置两个发展阶段,并呈现采访、编目、流通、阅览等部门呈现整合集成化,期刊部递减,数字化或数字图书馆新兴部门开始引起关注等变革趋势。  相似文献   
24.
通过对国内外415家高校图书馆组织结构进行的网络调查与分析发现,高校图书馆在具体部门设置上存在显著差异。借鉴国外经验,未来我国高校图书馆需要在着重升级与重组传统采编部,重视数字化部门,增设科研数据监管部门、学术交流与出版部门、战略规划部门、用户研究部门等方面推进图书馆组织结构的变革。  相似文献   
25.
图书馆评估研究进展综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义]总结国内外图书馆评估研究现状,为我国图书馆评估理论研究与实践工作提供参考。[方法/过程]从评估基本理论、评估主体、评估内容、评估体系与指标、评估方法5个方面对国内外图书馆评估研究进行全面梳理与评述,并提出图书馆评估未来发展方向。[结果/结论]从研究内容看,国外评估主体多元化,国内评估主体单一;国外评估内容由绩效评估转向成效评估,而国内依然注重投入评估;国外评估方法呈现综合化趋势,国内则以定性方法为主;国外广泛采用国际标准进行评估,而国内评估指标缺乏标准化和规范化。从研究类型看,评估理论研究方面有大量关于引进国外评估方法和成功案例的介绍,而实践应用研究略显不足。  相似文献   
26.
贾东琴  董伟 《图书情报工作》2009,53(15):138-141
在分析当前我国政府网络信息资源公开中所存在问题的基础上,探讨利用DOI对政府信息资源进行标识,进而系统规范政府信息资源登记管理、实现政府信息资源有效定位和整合、完善政府信息公开监督和保障制度,保证政府信息能够全面真实地提供给公民,从而保障公民知情权,真正实现“阳光政府”。  相似文献   
27.
[目的/意义]构建公共图书馆“十四五”期间的智慧化转型路径理论框架,为我国公共图书馆的智慧化转型提供借鉴和创新认识。[方法/过程]选取我国国家图书馆、32家省级公共图书馆与15家副省市级公共图书馆的战略规划文本作为分析样本,以样本中有关智慧图书馆的总体目标、发展策略与具体行动等内容作为基本分析单元进行人工类目编码,以揭示规划文本中的智慧图书馆建设相关内容。[结果/结论]研究得出,积极发展智慧图书馆现已成为公共图书馆的基本共识;“十四五”期间智慧化转型的六大核心要素,即智慧服务、资源建设、智慧空间、智慧管理、智慧技术、协作协调。基于此,构建出战略重点关系结构中的公共图书馆智慧化转型路径理论框架。  相似文献   
28.
通过对高校图书馆员的问卷调查,了解他们对图书馆战略规划的重要性、规划流程、组织机构、内外部影响因素、规划文本组成、规划时长等要素的认识。总结高校图书馆在开展战略规划实践中应强化馆员的战略意识、制定科学的规划流程、成立专门的组织机构、鼓励多元参与、关注多元的影响因素及编制规范的规划文本等启示,以期为我国高校图书馆战略规划的制定提供借鉴。  相似文献   
29.
我国图书馆学本科教育是图书馆学教育的主体,但目前我国图书馆学本科教育规模在逐渐缩小,出现了所谓图书馆学教育危机。由此引发了笔者对图书馆学教育的战略思考,本文从图书馆学专业教育定位、图书馆学专业教育规模及质量、图书馆学专业教育层次及是否应理清图书馆学与相关学科关系四个方面进行阐述,希望图书馆学教育指导部门从全局高度审视和干预图书馆学教育危机。  相似文献   
30.
通过对发表在图书情报专业19种核心刊物上的458篇样本文献进行文献计量和内容分析,结果显示问卷法在我国图书情报专业应用中在研究主题分布、研究深度、资料收集方式、统计方法技术等方面存在问题。文章最后针对问卷法在图书情报研究领域的应用方式、应用新领域等方面提出建议。  相似文献   
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