排序方式： 共有57条查询结果，搜索用时 703 毫秒
21.
科学基金国际评估如何报告绩效——关于日本学术振兴会绩效报告的叙事分析 总被引：4，自引：1，他引：3
以日本学术振兴会2002年国际评估的绩效报告为例,采用叙事分析法研究了科学基金绩效报告的框架、结构、内容和特点.分析表明,学术振兴会的绩效报告结构紧凑、内容丰富,兼具历史性、基础性与国际性,基本满足了国际评估要求.但其绩效报告也存在不足,表现在报告中的档案资料和客观描述居多,缺少关键利益相关者的主观评价;主要以活动和过程的信息为主,缺少产出和结果指标.评估目的、读者对象、评估周期和评估方法等都会对绩效报告的结构与内容产生重要影响.结合国家自然科学基金资助与管理绩效国际评估的需求,提出了科学基金绩效报告的设计建议. 相似文献
22.
23.
科技馆是校外科学教育的基础阵地,在提升青少年科学素质、培育未来科技创新人才等方面发挥着重要作用。《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025年)》的出台,标志着我国科技馆体系进入新的发展阶段。本文从分析科技馆科学教育的重要定位出发,指出科技馆科学教育在实现价值引领、供给侧改革以及开放体系建设上的新目标,并结合我国科技馆科学教育发展中的现存问题,从理论研究、资源建设和生态构建层面提出解决方案,助力我国青少年科学素质提升。 相似文献
24.
国家自然科学基金委员会努力拓展对外合作与交流的渠道,持续推进全方位、多层次、高水平、宽领域、重实效的国际合作,在支撑基础科学的国际化发展方面起到了重要的作用。为提升我国基础研究创新能力、服务建设创新型国家,科学基金应进一步全面发挥国际合作强大功能,以国内优秀研究团队和研究设施为基础发起国际合作计划或项目、持续支持国内优秀科研人员参与重要国际合作计划、吸引海外优秀人才来华工作、设立海外机构等方式,探索不断拓展实质合作、全面实施开放合作战略的机制与途径,在具有我国特色和优势的一些领域,逐步形成以我为主的合作格局,不断提升我国基础科学的国际地位和影响力。 相似文献
25.
26.
拔尖创新人才的培养问题广受关注,我国在该领域开展了诸多有益实践,尤其是高等教育阶段已形成各具特色的拔尖人才培养模式。通过对中国科学技术大学少年班、西安交通大学少年班、北京大学元培学院、清华大学钱学森力学班和深圳零一学院的人才选拔与培养经验进行探索性案例研究,分析得出当前我国拔尖创新人才教育凸显多元化选拔、进阶式培养和理解性支持的特色。面向拔尖创新人才培养的迫切需求,要从选拔、培养和支持服务等方面为人才提供适合的成长途径与发展环境,拓宽人才选拔视野,重视人才早期培养,并通过政策保障特色化育人实践。 相似文献
27.
大力培养科技创新后备人才,是我国在未来国际竞争中博得先机的重要保障。文章首先从国际格局、现有政策和科技教育现状指出我国急需重视科技创新人才的早期培养;然后,基于国际视野动态审视科技创新后备人才的培养理论和实践经验,进一步思考科技创新人才早期培养的批判性认识和关键问题;最后,在科学学习兴趣、科学教师培养、绿色通道、协同赋能、构建生态和纵向研究等方面对我国科技创新后备人才培养提出建议,以期推进我国相应的政策布局与实践创新。 相似文献
28.
本文选择了中国有关经济、地域、教育科研、人口类指标51项,采用分类逐步回归的分析方法进行了分析研究。分析结果:农业社会总产值、农业总产值、粮食总产量、社会商品零售额四项指标是影响竞技体育发展诸因素中的重要因子。在这四项指标中,农业指标占了三项,这符合发展中国家的“以农业经济为国民经济之首”的特点。在发展中国家,都具有:(一)工、农业总产值在国民经济总收入中,工农业总产值基本持平或者农业收入大于工业收入。(二)工业生产基础低,但发展速度快,从而易造成工业规模过大,生产原料短缺,加上本身交通事业不发达,影响了农业经济的发展。(三)农业人口大于工业人口,又因为教育投资少,水平 相似文献
29.
从国际评估的委托方、评估目的、被评估方、评估方、评估议题、评估方法与信息来源、评估程序与周期、评估报告、评估效果与影响等维度,对包括德意志研究联合会、日本学术振兴会、欧盟第六框架计划、挪威研究理事会、奥地利科学基金和国家自然科学基金中德科学中心等在内的6个科学资助机构的国际评估案例进行了系统分析,总结了科学基金国际评估的共同特点与主要特色,为设计国家自然科学基金资助与管理绩效国际评估的方案设计与组织实施提供了借鉴与启示。 相似文献
30.
<正> 纵观现代奥运会近百年的历史,特别是战后几十年的发展,人们不难看出:竞技体育,是人类社会发展到一定阶段的必然产物,是人类在自然面前,显示本能,对自然力的一种挑战,它受着经济、文化、政治等诸因素的制约,而在这许多制约因素中,其中尤以经济发展对竞技体育的影响为最大。人类社会愈向前发展,竞技运动的水平也就愈高。战后,世界竞技水平有了突飞猛进的 相似文献