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21.
多媒体示教系统在岩石学教学中的应用   总被引:2,自引:1,他引:2  
多媒体示教系统是由显微镜-摄像头-计算机-投影仪组成的。是对声、图、文一体化信息进行采集、编辑、存储、显示等技术的集合体。它在岩石学教学中的应用,使教学内容生动形象、灵活多样,提高了教学效率和质量,使学生学习由被动变为主动,极大地激发了学生学习岩石学的积极性。  相似文献   
22.
航天员是真正的“天之骄子”,要想当一名航天员,可不是一件容易的事。在人类开始载人航天的初期,人们还没有亲身体验过太空环境,只知道那里环境恶劣,对人的生命有种种威胁,因此,认定人进入太空是件极  相似文献   
23.
陈华 《华章》2011,(14)
现代汉语中,使用"减少……倍"的表达方式于教科书,媒体等都很常见.论文从语义学和语法学的角度分析"减少……倍"的使用所产生的歧义的原因,从语言学的发展角度看待"减少……倍"的语法表达.提出普通表达使用减少多少倍的可行,在统计学或是数字的精确表达时不可使用减少多少倍的主张.  相似文献   
24.
陈华 《文教资料》2011,(35):198-201
本文用国内学者基本认同的诺尔斯成人学习基本观点和成人教育办学基本原则进行问卷设计,以台州广播电视大学为基础,对不同层次的各类成人学员开展问卷调查,分析讨论成人的学习心理特征及其对现行成人教育的态度。  相似文献   
25.
兴趣是最好的老师,在英语学习中尤其如此.在农村小学,不少学生认为学好英语是一件很难的事,因为他们缺乏听说英语的语言环境,缺少课后英语交流的机会.随着年级的升高,所学词汇量的增多,所学语言功能结构的复杂,不少学生的学习积极性明显降低,英语成绩也随之下降,班级里的学生出现两极严重分化的现象.所以,我认为,要想让学生爱学英语、学好英语,关键要在提高学习兴趣上下工夫.怎样才能使学生对英语产生兴趣呢?我从自己的教学实践中得出了以下几个方面的体会.  相似文献   
26.
我喜欢听常态课,因为提高课堂教学质量不是靠一两节公开课、展示课所能解决的,而是主要靠面广量大常态下的课堂教学。常态课具有共性、普遍意义,值得我们去研究、去探索。吕叔湘老先生早在1978年就提出语文教学高耗低效的问题。他指出:十年的时间,2700多课时,用来学本国  相似文献   
27.
对全国14所重点高校2800位学术型研究生进行培养模式运行状况的专题调研,调研内容包括学生基本信息、招生环节、培养过程、考核评价、生活情况、自我评价、对策建议七个方面。调研发现,有利于培养创新能力的课程比例不高,学生首次参加课题研究的时间过迟,毕业论文选题准备不足,独立完成能力不强,高水平科研成果偏少。以培养拔尖创新能力为目标完善研究生培养模式仍是高校重要任务,要建立学术本科-学术硕士-学术博士一条龙研究性培养对接体系,以"三题"(课题、专题、问题)研究接力提升学生创新能力;建立责权利相统一的考评体系,使导师的主要时间精力放在人才培养上;开设研究性、前沿性、创新性课程,着力实施探究式教学模式;大幅增加研究生教育投入,培育创新性研究环境和氛围,使导师和学生成为令人羡慕的知识创新共同体。  相似文献   
28.
要提高学生的朗读能力,首先应激发起学生对朗读的兴趣,而要做到这一点,教师的范读是非常重要的。好的朗读示范,以声传情,唤起共鸣,使学生深深被课文吸引。如何才能发挥以声传情,唤起共鸣的作用呢?这就得掌握普通话语音的声韵调及音变规律,根据不同的作品,不同的词句,不同的语气和不同的思想感情,处理好音节的轻重,间歇的长短,语调的变化和速度的快慢。要做到这一切,又必须深入钻研和分析教材,熟读课文。我的作法是,上课前,先将课文读上几遍,  相似文献   
29.
一部富有开创性的书──读《莫愁女及莫愁文学》有感陈华江苏古籍出版社1992年出版的夏振明、胡凤英二位作者的新著《莫愁女及莫愁文学》.既有洋洋数万言的专论,对莫愁女传说与莫愁文学渊源关系的考评阐述,又有历代以莫愁女为题材或与其相关的诗词、楹联集苹;既有...  相似文献   
30.
班级管理的“六要六不要”   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今青少年思想活跃,个性突出,自尊心极强,是其优点。但由于他们往往以自我为中心,言行偏激,犯错也要申辩,有时甚至强词夺理。老师批评教育不当,很容易走向反面,造成学生逆反,老师伤心的“双输”局面;而处理恰当,既使受惩者坦然接受,又让执行者心理轻松。要想实现这种“双赢”,教师应注意以下“六要六不要”。  相似文献   
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