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陶行知先生说过：“智者问得巧,愚者问得笨。”每一位小学语文教师都有着这样的体会：在平时的教学中。课堂提问效果的好坏,往往直接影响着课堂教学的成败。有效的课堂提问,能够帮助学生开启思维,认真思考,能够吸引学生积极主动地参与讨论,发表自己的意见;学生在听取他人的回答中能够学会去评价他人的答案,在教师的提问中能够学会与教师反馈交流。然而,在实际教学中,一些教师却因为对课堂提问的重要性认识不够。对课堂提问的分寸把握不够,对课堂的提问艺术研究不深,在设计课堂教学提问时出现了一些误区,严重影响了课堂教学的质量和效率。 相似文献
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“活”是语文课堂的最高境界。现代语文课堂教学应该成为学生情趣盎然的精神家园,引导学生在课堂共同度过一段美好的时光。一节好的语文课应当生动活泼、趣味盎然,既有知识的科学性,又有传授的艺术性。语文教师要善于进行艺术化情景创设和教学设计,让美的形式作用于学生的兴趣和情感,使课堂里充满艺术情趣,充满生机活力。首先,要善于营造“活”的课堂氛围。优化课堂教学,首先要靠语文教师营造一种民主和谐、生动活泼、愉快宽松的教学氛围,使课堂真正成为一个宽松自如的天地,成为学生自由发表意见的王国,从而激发学生的学习兴趣,使他们产生一… 相似文献
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在科技文的教学中,笔者对学生提出了“四步法”。一、鸟瞰原文,整体感知鸟瞰原文,整体感知,做到心中有数,阅读原文是必要的,它是做题的基础,只有做到了这一点,才能从真正意义上谈“省时,增效”,且开始阅读时应不带有任何“功利性”,应不去看后面的设题,这一步完成以后,可以直接同本段文字设题的第3题结合起来,第3题一般考查学生对整段文字内容的把握,提出的问题一般是“与本段文字内容不相符(相符)的一项是”:它的选项一般在原文中比较分散,如2004年语文全国卷Ⅲ第9题涉及到4个自然段,要求整体阅读原文以后才能完成。同时,整体的感知,有利于… 相似文献
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国际社会对环境与贸易之间关系的关注，是以可持续发展为标志的发展观的变化以及由此引起的绿色浪潮为背景的。随着中国加入WTO，世界经济贸易一体化，传统的非关税壁垒被逐步削减，绿色贸易壁垒以其鲜明的时代特征日益成为国际贸易发展的主要关卡。在突破绿色贸易壁垒方面我国还存在哪些问题？如何应对绿色贸易壁垒对我国国际贸易市场造成的障碍，如何利用绿色贸易壁垒建立我国的绿色防线，作者针对这些问题作了分析。 相似文献
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１．在中国传统文化里，耕牛是勤劳的象征，与中国不同，英国古代主要靠马耕，所以汉语说：“力大如牛”，英语却说：“asstrongashores”；汉语说：“老黄牛”、“像牛一样勤劳”，英语则说：“wordlikeahorse”。以牛作比喻，英语则说：“ashappyasacow”，但汉语却说：“快乐得像只鸟”。２．在馈赠礼物方面，中国人比较看重礼物的实际价值，认为礼物的价值与所表达的情感成正比；西方人则不大重视礼物的实际价值，一张贺卡、一束鲜花或其他小礼物都可以作为情感的载体。其次，礼物也有不同的文化含义。３．在问候方面，在英美社会中，人… 相似文献
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教育是知识产业的核心。我国进入WTO对教育服务的承诺是：在项目上不包括军事、警察、政治和学校等特殊领域的教育和义务教育，我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的5个项目上，许可外方提供教育服务。在教育服务提供方式上，对跨境交付的教育服务未做承诺，对境外教育消费未作任何限制；允许商业存在，但不一定给予国民待遇；对自然人流动， 相似文献
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利用信息可视化方法对CNKI中2000～2010年所有篇名中含有"教育信息化"的文献进行数量、分类、层次以及来源期刊分析,以知识图谱的方式展示我国教育信息化10年发展的关键节点所代表的热点问题,最后总结教育信息化过去10年发展的特点。 相似文献
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