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韩晔 《北京体育大学学报》2010,(2)
通过对中国与日本两国大学体育专业的文献比较研究以及调查,结果表明:中日两国在专业培养目标、课程设置与内容、学分要求及毕业分配等很多方面存在着较大的差异,两国培养模式各有其自身的特点。并分析了造成这种差异的原因主要来源于中日两国体育教育理念、经济发展水平及人文背景等方面的不同。通过比较分析,对我国的体育相关专业的发展提出了自己的见解。 相似文献
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一、当前我国体育课典型教学模式分析当前及今后一段时间内，我国高校的体育教学仍将是多种教学模式并存的局面。研究当前我国高校体育教学模式多样化的格局，对深化高校体育教学改革有重大的现实意义。我国高校较为典型的体育教学模式主要有下列7种： 相似文献
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黑龙江省高校体育师资呈现年轻化,高学历（硕士以上）比例小、业务水平与科研能力不强等问题;在师资利用和管理上存在满足教学需求不足与师资严重浪费矛盾及选聘状况还不合理等问题。加强高校体育师队伍的人性化建设,建立与实际教学和科研需要的相对应的管理制度;坚持优化引才,努力加强选聘制度化建设;加快实行真正意义聘任制的进程;加强高校体育人力资源职后教育;重点强调高校教师教学与科研综合能力的提升,把职称评聘制度落到实处。 相似文献
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本文就个性的概念和个性发展在体育教学中的重要性及体育教学中发展个性的途径进行探讨，认为在体育教学中加强对学生个性的发展，符合社会发展形势和祖国未来建设的需要，具有非常重要的作用。而且对提高教学反量，提高学生学习兴趣有一定的促进作用。 相似文献
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加入世贸组织后,我国的经济进一步与世界经济融合,而我国的汇率制度改革一直不能反映经济的快速发展,并且在某种程度上与经济发展的宏观目标不相协调.人民币汇率制度在设计上需要更加完善,本文指出了人民汇率制度存在的问题,并相应地提出了几点政策建议. 相似文献
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懦夫还是英雄——巴金《家》中觉新人物形象再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
韩晔 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):75-76
长子现象是中国宗法制度“嫡长子继承制”的产物,受宗法文化的长期浸润,长子具有强烈的责任意识,双重性人格,卑柔软弱的行为模式和自我牺牲精神等特质。巴金长篇小说《家》中的高觉新便是这一现象的典型形象,他一方面被封建伦理道德所浸染,另一方面又受新时代新思想文化的影响,使他们在新与旧的夹缝中挣扎,在矛盾与痛苦中生活。由于受“五四”反封建思想的影响,长期以来觉新就成了我们心目中的“懦夫”,成了封建礼教的“帮凶”。然而,我们在反对觉新的同时有谁能体会到他内心的痛苦？我认为,觉新不但不是一个“懦夫”,而且是一个“英雄”——一个“敢于牺牲的悲壮的英雄”。 相似文献
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大学语文是全国普通高等院校为了进一步提升大学生特别是理工科学生的文化素质而面向全校各类非中文专业学生开设的一门公共课程。当前大学语文教学正处于困扰中,其学科定位、教学目的、课程设置、教学方式等都存在一定的问题。当今在素质教育已成为高等教育主课题的时代背景之下,如何发挥大学语文教学在学生文化素质教育中的作用,这是摆在我们大学语文教学工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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本文分析了“政-产-研”三螺旋模型的局限性和第四螺旋现有研究的不足之处,提出了以科技服务机构为第四螺旋,构建“政-产-研-服”四螺旋模型的观点。本文基于互信息和三螺旋算法设计了四螺旋创新协同度计量指标Tgias,并采用各主体科技论文产出数据作为其创新产出表征,利用Tgias指标量化测度了四螺旋各主体间的创新协同程度。量化分析结果表明,科技服务机构加入螺旋结构后,全方位提升了政-产、政-研、产-研、政-产-研既有的协同度,反映出科技服务机构作为第四螺旋对原有三螺旋体系创新发展的催化和促进作用。对四螺旋模型的研究和应用,有利于提高科技情报、技术转移等方面工作的协同创新效率。 相似文献
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本文以调查材料为依据，深入分析了高师体育专业师范学生的思想心理动态、存在的主要问题，提出了教育咨询的措施，希望有助于改善师范院校教育工作者的教书育人工作，提高学校的教育质量。 相似文献