北京市青少年运动友谊质量的特征     

韩桂凤  燕凌  徐守森 《福建体育科技》2013,(1):12-14

采用问卷调查法对北京市竞技体校、业余训练队和俱乐部的809名青少年进行施测,以了解北京市青少年运动友谊质量的现状,考察青少年运动友谊质量的特征,为青少年在运动中建立和加深友谊提供帮助。主要结论:使用独立样本T检验的结果表明,女生的友谊质量整体高于男生(P<0.001);初中生的友谊质量优于高中生(P<0.05);集体运动项目能使人获得更大的运动愉悦(P<0.05);有级别的运动员友谊质量好于无级别的运动员(P<0.05)。建议:希望体育教师和体育教练充分认识到青少年运动友谊的特征与区别,开展有针对性的教育与教学。  相似文献   

我国奥林匹克立体化教材体系建设的理论基础   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩桂凤  杨铁黎 《首都体育学院学报》2008,20(4)

作为传播奥林匹克精神的主要渠道和手段,奥林匹克教育对于弘扬奥林匹克文化,促进青年人身心的和谐发展发挥着重要作用.奥林匹克教育活动是一项系统工程,它需要有配套的传播载体和传播途径,奥林匹克教材建设就是开展奥林匹克教育必不可少的重要环节之一.奥林匹克立体化教材体系将以全新的教育理念为指导,以立体化多媒体手段为依托,探索出一条多元的、全方位的奥林匹克教材体系新模式.  相似文献   

我院体育教育专业学生专业思想的调查与分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩桂凤 《北京体育师范学院学报》2000,12(1):37-39

目前,体育教育专业学生的专业思想问题不容忽视,大部分学生不愿当中学体育教师,学习动机不强,学习兴趣不大。为了培养体育人才,发展学校体育事业,必须要强化专业思想教育。  相似文献   

我院体育教育专业学生专业思想的调查与分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

韩桂凤 《首都体育学院学报》2000,(1)

目前 ,体育教育专业学生的专业思想问题不容忽视 ,大部分学生不愿当中学体育教师 ,学习动机不强 ,学习兴趣不大。为了培养体育人才 ,发展学校体育事业 ,必须要强化专业思想教育  相似文献