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在实质上,"书香校园"建设是课程资源的开发利用的过程,是教育生活化和人本化的过程。南澳洲以生活化教育为基本理念,以课程资源的开发和有效利用为主轴,在比较完整的意义上实现着"书香校园"。建设"书香校园",必须摆脱单纯的"阅读"倾向,应着眼于学生的自主发展。这是南澳洲给予我们的最重要的启迪。 相似文献
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对泰安市中小学图书馆（室）的现状进行抽样调查并分析存在的问题．提出解决问题的相应方法和对策,以促进中小学图书馆（室）的健康发展, 相似文献
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新课程体系视野中的中小学图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课程体系的视野中,中小学图书馆被定位于课程资源．图书馆的地位、功能及图书馆员的身份都因此发生了根本性变革。图书馆必须不断提高信息资源储量和信息化水平．实现由静态图书馆向动态图书馆的转变．图书馆员必须成为完全意义上的教育者。 相似文献
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韩绪芹 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)
互联网的发展既使图书馆面临危机,更孕育着大发展的机遇。图书馆应顺时求变,朝着网络图书馆的发展方向,立足于为终身教育和“学习化社会”服务的目标,实现图书馆的功能定位和图书馆员角色定位的突破。网络不是图书馆的终结者,而是图书馆大发展的加速器。 相似文献
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一、多媒体课件与化学实验化学实验是有目的地使自然界中的化学现象在特定的环境、条件下简单化、明晰化、突出重要因素重现出来,以便于进行观察、 相似文献
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学生的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;学生的心灵是脆弱而易碎的,如玻璃。我们做老师的欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。所以教师应有一颗宽容的心。苏霍姆林斯基说：“教育教学的全部奥秘在于热爱学生。”热爱学生,老师就必须尊重学生人格,保护他们的个性,把自己完全放在与学生同一条地平线上,做他们的朋友,培养他的自信心。从小培养孩子健康和乐观的心态, 相似文献
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读者到馆率低，文献利用率低，管理难度大是目前许多高校图书馆分馆建设中存在的突出问题。采用“书刊分离”方式，建构分馆期刊资源“大阅览”的管理模式，是解决这一问题的有效途径。 相似文献
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当一种训练经过多次机械重复，就会成为一种本能。如“九九乘法口诀表”，当熟读成诵并达到最高境界时，就变成了一种本能，大脑随时随地都能反应出来。那么作文是否也能通过这种机械重复而变成一种本能呢？从多年的教学实践中，笔者感到这是不可能的。因为作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露。如果在小学生作文教学中无视小学生的心理特点和情感体验，不但练就不了学生的写作能力， 相似文献