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马启伟 《北京体育大学学报》1979,(2)
竞赛,它是体育运动所特有的,不可缺少的而且是很重要的内容.竞赛,它是推动体育运动广泛开展,促进运动技术水平不断提高的有效手段;它是通过实践检查训练效果和衡量运动技术水平的客观方法;它又是一种加强互相交流、增进相互了解、增强相互之间的友谊的良好措施.在新时期总任务要求的形势下,我国各项体育运动的技术水平,必须加速提 相似文献
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中国排球体制呼唤改革靳小雨，马启伟中国排球运动自１９８８年开始滑坡以至跌入低谷已有８年。这期间，中国社会主义市场经济的进一步确立和发展，加快了我国体育改革步伐。足球通过走职业化发展道路，显示出蓬勃的生机和发展潜力。算上近在咫尺的’９６年亚特兰大奥运会... 相似文献
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从临床心理学和实验心理学的联系及行为矫正技术的发展探讨了认知调节的起源,介绍了认知重建与合理思维、应付技能、思维终止技术、应激接种预防技术、心理澈活技术等认知调节手段的理论基础和应用情况,并指出,认知调节是疑点很多、众说纷纭的争论问题,尚缺乏充分证据证明其有效性。尽管如此,在运动员进行心理调节时,它仍具有巨大潜力,是运动心理学中具有广阔发展前景的领域。 相似文献
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马启伟 《北京体育大学学报》1982,(4)
Ⅱ、心理学和运动效能:原则和应用本文主要是谈一谈竞赛心理学的概念,以及训练与运动效能的关系(运动效能就是指运动员在比赛中发挥其在训练中所获得的技术水平的能力——译者注),谈谈最近在美国及其他一些国家所采取的一部分心理学方法,包括自我训练、沉思默念、生物反馈、应激训练和视动练习等。图一表示了运动效能产生于能力倾向和所获得的技能。换言之,就是一个运动 相似文献
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马启伟 《北京体育大学学报》1983,(1)
这篇文章的一个前题概念是:青年人和运动员所以不选择参加某些体育活动的原因,是因为这些体育活动不能满足他们的需要。也就是说,这些体育活动没有提供足以使他们保持参加活动的自我强化作用和奖赏。人的行为中有一个概念为大家所知,即人们对所喜欢的就去参与(接近),对不喜欢的就离开(回避)。一些经常参加体育活动并认为体育活动是有积极作用的人,常常不太容易接受所谓“体育活动不能满足青少年的愿望”的观点。但是,我们常常可以看到在体育活动和竞赛中,在得不到成功和胜利时,与取得成功 相似文献
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马启伟 《北京体育大学学报》1983,(4)
最广泛地为人们所接受的有关人类行为的原则之一,是人们在“激发”的状态下,其运动效能最好。有些儿童对事物深感兴趣,在他们对学业比不感兴趣的儿童表现出更大的热情和效能时,这条原则也是有效的。高度兴奋的人能表演出意想不到的技艺或达到不寻常的表演水平,就是 相似文献
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国际排联有关规则修改等问题的介绍 总被引：2，自引：0，他引：2
国际排联有关规则修改等问题的介绍马启伟利用这次全国排球竞赛工作会议机会，我简单介绍一下国际排联于今年３月１７至２３日召开的执委会和行政会议上，所讨论的有关规则的修改问题。这也是今年在亚特兰大召开代表大会时将要通过的规则修改问题。规则每四年修改一次，这... 相似文献
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动作速度定量控制训练方法若干理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对重量－速度曲线有关问题的研究表明，重量－速度曲线不仅能够反映人体整体肌肉的工作能力，而且能够反映同一项目不同速度力量水平及不同项目速度力量水平特征，并具有较好的区分度及效度。动作速度、重量负荷是构成发展速度力量的关键因素。对动作速度而言，快的动作速度比慢的动作速度对肌肉速度力量影响大。同样，发展速度力量存在一个适宜的重量负荷，这个合适的重量负荷对于IRM理论和动作速度定量控制训练理论基本是一致的，只是确定的精度及范围不同。 相似文献
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