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21.
在《史记》中,司马迁重视人物容貌品评,有着非常鲜明的道德价值标准：恶人有恶貌;好人有美貌。由于存在较多特例,司马迁又修正了自己的容貌观念,超越外在形貌束缚,重视人物道德品质、历史功绩、社会影响等让人生价值得以延续的本质内涵,从而开辟了塑造文学形象类型的第三条途径,即矮小丑陋的形象却因高尚的道德品质、巨大的历史功绩或深刻的社会影响而更令人尊敬,对后世文学人物形象的塑造产生了深远影响。 相似文献
22.
播音离不开情、声、气.虽然这之间各有要求,但重点应是它们的内在联系,只有重视它们的内在联系才能更好的处理它们之间的关系,从而抓住稿件重点,有效的提高播音质量.下面我就简单的谈谈在播音创作中的"情""声""气"关系. 相似文献
23.
高静 《济南职业学院学报》1999,(2)
期刊是一种多主题的连续出版物，以其内容广泛、信息量大、出版迅速、传递及时等特点，具有其它图书所不可替代的重要作用。目前，各高校图书馆都订购了大量的期刊，期刊经费几乎占整个藏书经费的一半，然而，如何让这些期刊发挥应有的作用是一个关键。据有关部门统计，我... 相似文献
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25.
高静 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(8):79-81
贵刊2011年第4期刊载了常州市新北区三井实验小学马晓明老师的《关注学生的思维发展——（公倍数和最小公倍数）的教学思考和探索》一文,读后深有同感,文中谈到教师在磨课中思考的4个问题确实是很多教师的教学困惑。笔者深为赞同马老师文中对两个教学环节的处理： 相似文献
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27.
发现法教学在生物教学中占有极其重要的位置,这是生物学科本身特点所决定的,生物学知识是经过前人的观察、实验而总结和证实的.因此,中学生物教师在有意识地引导下,学生有目的地介入,在事实的基础上,通过观察、实验,经过自己的逻辑推导而得出结论的教学方法——即发现法教学,是值得我们尝试和研究的.本文试从发现法教学的层面,组织发现活动的基本原则,对发现法在生物教学中的运用谈谈笔者的看法.
一、发现法教学的层面在中学的生物教学中,依据生物知识的层次和学生的认知水平,发现法教学分为三个层面. 相似文献
28.
互动式任务型口语教学在职业教育高速发展的时代背景下应运而生,这种方法强调学生以已有认知为基础,通过参与活动、互动交流、合作学习等方式在“做中学”。本文通过案例阐述,介绍了互动式任务型口语教学的实际应用。 相似文献
29.
随着我国经济和科技水平的不断提高,电网成为人们生活中必不可少的一部分。然而在实际运行的过程中仍然存在诸多问题,这些问题的出现严重阻碍电网经济的运行和企业的长远发展。基于此,针对电网经济的运行和供电企业经济效益的发展提出几点改进策略能够促进其可持续发展和效益的提高,笔者希望能够为相关工作人员提供借鉴。 相似文献
30.
明清时期，京杭运河作为贯通南北的重要水上交通线，不但成为漕运的主要干道，同时带动了两岸商品经济的发展。聊城地处山东西部，是明清时期运河山东段经过的唯一一座府级政治中心城市，自会通河开凿之后就踏上了运河之旅。借运河交通之利，东昌府区经济迅速繁盛起来：先是临清在明朝率先崛起，继之府治聊城于清道光时期达到鼎盛，在它们的辐射下， 相似文献