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21.
课堂讨论教学效果的明暗、优劣取决于控制艺术的运用。本文论述了课堂讨论教学中的控制艺术的运用应该具有的特点,并且重点阐释了课堂讨论教学控制的整个进程,包括课堂讨论前的控制、课堂讨论中的控制、课堂讨论后的控制。 相似文献
22.
23.
黄彬 《黄冈师范学院学报》2007,27(5):129-130
封面于科技期刊而言,正如其眼睛,生动地折射出科技期刊的特质与风格。通过剖析科技期刊在封面设计上存在的问题,指出在我国科技期刊面临转型、走向市场的过程中,须重视封面的创新与美感,以形成与自身专业特点相契合的封面形象。 相似文献
24.
黄彬 《中国小学语文教学论坛》2006,(26)
教学本课我打破常规的“阅读课文—分析形象—探究哲理—总结写法”的模式,采用“告诉主题—讨论写法—读文比较—迁移练习”的教学步骤。以下是实录片段。师:今天,我们来构思一篇作文。比如有这样一个主题“厄运能使脆弱的人坚强起来”。(板书)下面分组(四人一组)讨论:要表现这个主题,我们应该怎样去构思?不说具体的故事,只说说构思的过程。讨论时把认识一致的东西记下来。(生热烈讨论,不一会儿,各组代表纷纷举手,要求发言。)生1:从主题来看“,脆弱的人变坚强了”,我们认为应该用对比的手法,在对比中表现主题。(众人纷纷点头,我在黑板上写… 相似文献
25.
评语可以指导学生掌握做题方法,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的思路,使其养成良好的学习习惯。适当一题多评,有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识,更有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性。这种方式符合素质教育的要求,并能在评估过程中体现素质教育。 相似文献
26.
在培养学生的批判意识中,出现了一些“伪批判”“无关批判”“自我炫耀式批判”等低效批判问题,还有,培养批判意识,怎样切入？从哪里切入？这些问题往往被老师所忽略。要进行深思熟虑、理性地批判,我们不仅要关注这些问题,而且要在面对和解决中规避这些问题。 相似文献
27.
黄彬 《中国科教创新导刊》2009,(3):107-107
作者通过所在学校体育新课改实施情况,并观察学习其他学校新课改实施情况,对选项教学的优缺点,及从教师角度为更好提高选项教学提出几点感悟。 相似文献
28.
黄彬 《中国科教创新导刊》2009,(4):78-78
“兴趣”是孩子创造力、求知欲的原动力,以“爱”去保护学生的兴趣,孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展,学生的能力就会全面提高。 相似文献
29.
这是一篇构思新颖、想像丰富、选材典型、主题深刻的小小说,作品本来要表现的是环保的主题,作者却没有从如何爱护我们的环境入手,而是运用逆向思维,提出改造我们的器官,让我们人类适应被污染了的环境,构思的巧妙,充满了黑色幽默。 相似文献
30.
人非圣贤,孰能无过？而且话又说回来,即使是孔老夫子还会犯错呢。因此,犯错不要紧,只要及时改正就仍是好孩子,有权利、有资格享有他人的信任。 相似文献