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本文编译自Academic Medicine第70卷,1995年第7期世界卫生组织卫生人力开发处处长Boelen C的论文。该文阐述了要实现“人人享有卫生保健”的目标,医学院校必须与卫生领域及其它社会领域建立起新的联系。 相似文献
252.
本文采用文献资料法、问卷调查法、采访法、数理统计法等方法,以宁波大学外语学院英语教育专业为例耐英语教育专业就业情况进行调查,并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析,旨在为师范教学和学生就业提供参考。 相似文献
253.
大学生专业能力由知识、技能和专业品质三部分组成,不仅指学生所掌握的专业知识和技能水平,还包括学习能力、创新能力等,体现出综合性的特点。专业能力增值就是通过各种教学和实践环节对学生的基本专业能力加以系统化培养,使其得到有效的提升。本文在探讨相关概念的基础上,提出并系统阐述了大学生专业能力增值的培养模式。 相似文献
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256.
中华民族传统美德,传万世而铸人品,源远流长博大精深,深深扎根于神州大地。对广大青少年进行有目的、有组织、有计划的传统美德教育,是培养德才兼备的现代化建设人才的需要。是德育的一个重要内容,我校在进行“传美”教育过程中,要求教师做到以下三点。 相似文献
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258.
为了解近20年来美国医学院校开设临终关怀课程的情况,作者于1975年、1985年和1995年以问卷的方式分别对全美的医学院校进行了跟踪调查,分别返回问卷107份、113份和113份,回答率分别为95％、90％和93％。调查内容包括死亡和临终关怀的课程 相似文献