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281.
为了提高玉米齐苗率,本文采用不同的播种深度和排种节律,对玉米的齐苗率进行了研究,结果表明,不同品种之间齐苗率存在差异,在试验区间范围内,采用6cm 播种深度,排种节律采用211或2111,补偿齐苗率可以达到93%以上,其中先玉335补偿齐苗率可达100%。采用4.5cm 播种深度,排种节律采用211,所有品种的补偿齐苗率均可达90%以上。 相似文献
282.
我国的经济增长速度日益加快,同时,经济规模也逐渐变大。在这种形式下,我国的高速公路桥梁建设事业蒸蒸日上,高速公路桥梁建设的技术也在不断的提高,因此我国正向高速公路桥梁大国迈进。但是,目前我国的高速公路桥梁建设仍然在施工上存在一些问题,比如:涵洞的养护和管理不到位。本文主要对高速公路桥梁涵洞的养护与管理措施进行分析和探讨。 相似文献
283.
教学成效是教学的成果和效果。研究教学成效的目的是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务,是研究教师的教和学生的学的价值体现。目前,由于高校教师评价体系、学生求知欲、现代教学手段等多种因素的影响,很多高校课堂教学的效果并不乐观,教师应付课堂教学的现象大量存在,学生学习懈怠的现象比比皆是。对此,本文提出要从教学结构改革的视角提升教学成效,即改变教师重科研轻教学的取向,从以教师为主转为以学生为主,并合理利用现代教育手段,从而提高高校的教学效果。 相似文献
284.
虚拟现实技术为现代教育带来前所未有的技术变革,利用虚拟现实技术建立交互式教学平台已成为一种新趋势。本文以工科学科为例,介绍了交互式虚拟教学平台建设的意义与目的,着重探讨了基于多元化理论的交互式网络平台建设的基本思路和实现模式。运用多媒体技术、虚拟现实技术、网络技术,建立起由课程基础模块、教学知识模块、虚拟实验模块和特色互动模块4大模块构成的交互式虚拟教学平台体系。充分发挥交互式网络平台高逼真、交互性强和无时空限制的教学优势,有利于提高学生的动手实践能力。 相似文献
285.
生本教育的理念是＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂。而所谓生本教育,就是要求教师以学生为本,相信每位学生的学习潜能,尊重每位学生的个性发展,给予学生自由探究的时间和空间,不过多地干预学生,而给他们尽可能多的自主。 相似文献
286.
金涛 《苏州教育学院学报》2010,27(2):122-124
通过消除学生心理障碍,组织有效的英语课堂教学,创设逼真的、轻松自然的语言和交际环境,并向课外延伸,以全方位立体的策略对学生实施训练,达到促进和提高中学生英语口语能力的目的。 相似文献
287.
为探索一种对大量因素同时进行定量分析的方法,尝试采用对高纬稀疏数据进行分析,对沪深两市制造型企业进行分析,以研发投入强度达到3. 5%以上为分析目标,并得到达到这一分析目标的定量优化规则,当收入熵小于0. 579 4、销售毛利率适中(17. 5%~29. 54%)、董事职能背景差异小于0. 399 5、前10大股东持股比例适中(0. 168 9~0. 665 7),企业研发投入强度达到分析目标的比例会大幅提升。这一分析方法既可以用于国有高新技术企业经营层、董事会人员配置作为参考,又可作为对企业研发投入行为的预判。 相似文献
288.
金涛 《扬州职业大学学报》1998,(1)
本文分析了文化背景知识在阅读理解中的地位和作用,探讨了语言和文化的相互关系以及对教学的影响,从词汇、句式和语篇三个方面对语言中的差异进行了研究。 相似文献
289.
情感治理作为柔性治理工具,与技术性治理互补,为基层治理提供情感赋能。文章以基层党组织为研究对象,基于对皖北L县C村的实地考察,构建基层党组织运用情感治理的逻辑框架,分析其内在运行机理。研究发现,价值、历史、文化等因素共同构成了情感回归基层的逻辑。从C村的实践经验来看,基层党组织通过党建引领,以“1+N”制度为依托,有利于进行资源的整合、开发、利用,搭建“熟人社区”,达成地方性共识,实现村域文化重构,将功能方法层与具体运作层相结合,实现情感治理的整体推进。 相似文献
290.
知识管理在提高高等学校核心竞争力中的应用研究 总被引：4，自引：1，他引：3
随着知识管理在现代企业中的应用越来越广泛,我们发现将知识管理应用于提高高等学校核心竞争力的过程也很有必要。本从探讨知识管理的过程出发,分析了知识管理在高等学校应用过程中存在的问题,并提出了相应的解决对策。 相似文献