首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   57430篇
  免费   195篇
  国内免费   389篇
教育   40374篇
科学研究   7553篇
各国文化   49篇
体育   1929篇
综合类   2157篇
文化理论   238篇
信息传播   5714篇
  2024年   98篇
  2023年   397篇
  2022年   273篇
  2021年   413篇
  2020年   544篇
  2019年   555篇
  2018年   373篇
  2017年   684篇
  2016年   1130篇
  2015年   1766篇
  2014年   3434篇
  2013年   3112篇
  2012年   3463篇
  2011年   4079篇
  2010年   3793篇
  2009年   3971篇
  2008年   4771篇
  2007年   4116篇
  2006年   3129篇
  2005年   3154篇
  2004年   3008篇
  2003年   3064篇
  2002年   2534篇
  2001年   2038篇
  2000年   1606篇
  1999年   637篇
  1998年   411篇
  1997年   363篇
  1996年   242篇
  1995年   224篇
  1994年   185篇
  1993年   125篇
  1992年   100篇
  1991年   88篇
  1990年   68篇
  1989年   37篇
  1988年   6篇
  1987年   4篇
  1986年   6篇
  1985年   1篇
  1984年   3篇
  1983年   3篇
  1980年   2篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 390 毫秒
31.
本文详细讨论了在Windows界面下通过Winsock2 SPI实现软件防火墙的技术原理和方法,并给出一段示意代码。  相似文献   
32.
体操难度动作选择之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以作者自身多年的教学经验为基础,对体操难度动作选择应遵循的原则、选择的技巧以及应注意的问题诸方面加以探讨。以期提高人们对此问题重要性的认识,并在实践中加以运用。  相似文献   
33.
是或不是D2     
  相似文献   
34.
试论信息立法的基本原则与构成要素周嘉硕(北京经济学院)党的十一届三中全会以来,特别是随着社会主义市场经济体制的确立,我国的信息咨询产业得到了前所未有的迅速发展。据中国信息协会统计,截至1993年底,全国从事信息咨询业务的机构已达7万余家,其中注册资金...  相似文献   
35.
美国NCAA篮球联赛的发展历程   总被引:6,自引:0,他引:6  
NCAA篮球联赛经过62年的发展,目前已形成了预赛、64强淘汰赛和决赛(四强赛)3个阶段。NCAA联赛的赛程分为东部、西部、中西部和南部四区,每区有16队,由高种子球队与低种子球队分别捉对厮杀,采取单淘汰制,连胜四场取得分区冠军后,即进入最后四强,由四支分区冠军队伍中再产生总冠军。  相似文献   
36.
隋守兰 《青海教育》2006,(11):48-48
我国古代教育家孔子说过“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。“”学源于思,思源于疑。”在物理教学过程中,把新的知识当作一个个问题,唤起学生对新知识的渴求,让他们在激励的撞击中燃起疑问的火花。这就要求教师精心设计疑问方式,激发学生学习兴趣,充分体现“师生互动、生生互  相似文献   
37.
38.
对档案法律可操作性原则的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓档案法律的可操作性,是指档案法律具有通过一定的操作程序而不受守法者和执法者任意理解或任意说明的干扰,并确切地、公开地加以实施和促使法治目标得以实现的一系列特性.包括:档案法律的公开性、档案法律的确定性、档案法律的不矛盾性和档案法律的适中性等具体原则.  相似文献   
39.
国之兴旺 ,教育为本 ,高校的体育教学 ,必须把素质教育作为主旋律 ,改革教法 ,提高教学及育人质量。1 “巴特莱法则”“巴特莱法则”是英国社会经济学家巴特莱发现的一个规律 :2 0 %的顾客占据 80 %商品销售额。“法则”揭示了“重要少数”与“琐碎多数”之间的辩证关系。利用“巴莱法则”对教学内容进行筛选 ,找出重要的少数和每个教材的关键技术、动作难点 ,让师生用 80 %的精力掌握占全部教学内容 2 0 %的重点、难点 ,在教学中注重教师的“导法”和学生的“学法” ,“讲”是为了达到“不讲” ,“教”是为了达到“不教” ,教师引导学生寻…  相似文献   
40.
经过多年的实践,广西幼儿师范学校“3+2”学前教育专业课程设计的指导思想基本明确,培养目标逐渐回归现实基础,课程特色鲜明,但也还存在一些值得进一步探讨的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号