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51.
52.
张军 《冰雪运动》2004,(9):43-44
通过对早期专门化训练的分析与研究,重新认识了早期专门化训练;分析了儿童少年进行早期专门化训练的可行性;制定了早期专门化训练原则;对早期专门化训练提出了建议.  相似文献   
53.
教研员如何评课的若干问题分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
评课是对体育教育目标、各项教学指标完成的程度、水平、状况各方面做出价值性判断,是对体育课堂教学效果的信息反馈。它涉及到体育教师的教育思想、教育观念、教学方法、教学行为的全过程,以及学生运动参与,运动技能(技术),生理、心理健康和社会适应等多方面因素。针对这些因素,结合课程改革,作为经常对体育教学进行评价的一线教研员,有必要对评课中若干问题进行分析与探讨。一、评课的原则1、导向性原则:任何体育教学都是因学习目标不同而设定体育课类别的,如:考核课、展示课、评优课、交流课、研讨课、常规课等。因此,我们评课时,不能仅…  相似文献   
54.
第2届中国学校体育科学大会论文综述   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了第2届中国学校体育科学大会论文征集的基本情况,分析了论文所反映的学术成果与特点,并指出了学校体育科研的不足及发展方向。  相似文献   
55.
业余抗韩     
应韩国围棋电视台的邀请,北京杏泽围棋学校一行10人于2004年2月23日赴韩国参加第二届兴创杯中韩业余围棋对抗赛,此次比赛是由中方派出5名  相似文献   
56.
关键词     
《围棋天地》2004,(15):44-45
  相似文献   
57.
教育电视节目编辑是一项既有艺术性又有技术性的工作。  相似文献   
58.
浅谈地理课堂教学中的管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节。课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。长期以来,我们往往仅局限于或停留在教学内容、教学方法和地理课的结构等形式框架上,没有充分重视课堂管理和发挥班集体的作用。为此,本文想就地理课堂教学管理的指导思想、原则与方法等方面作一些探讨:  相似文献   
59.
实验利用SD大鼠为力竭运动模型,运动前通过联合给予和分别给予补充两种相似类型的外源性氨基酸Gin(谷氨酰胺glutamine,),和Tau(2-氨基乙磺酸即牛磺酸Taurine)联合制剂,检测运动后大鼠血清中丙二醛(MDA),血清过氧化清酶(CAT),谷胱甘肽(GSH)含量和活性的变化,以及血清白细胞介素(IL-2)水平的改变,探讨联合氨基酸制剂的给予对急性运动抗氧化和运动后免疫的协同或者拮抗影响。  相似文献   
60.
运动训练能引起心肌发生生理性肥大反应,表现为心室腔扩张和室壁肥厚.失代偿性心肌肥大可能会诱发病理性的转变.大量致力于心肌生理性和病理性肥大信号转导通路机制的研究表明,蛋白激酶C信号转导途径参与了心肌肥大反应、缺血预处理保护作用和细胞凋亡等生理病理过程.通过综述蛋白激酶C参与心肌肥大心肌机制的研究进展,探讨延缓运动引起心血管疾病的信号传递机制.  相似文献   
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