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31.
中国人的体育观及其改变 总被引：3，自引：0，他引：3
一个国家对体育的认识 ,从某种程度上来讲 ,标志着一个国家科技、教育和国民经济的发展水平。一般来说 ,一个国家的国民经济发展越快 ,综合国力越强 ,人们的文明程度与文化生活水平也就越高 ,即物质文明得到改善后 ,精神文明也就相应地得到提高。人的综合素质普遍提高 ,对体育的认识也更加深刻 ,对体育的参与意识也越强。我国自改革开放以来 ,社会经济快速发展 ,体育事业也取得了令人瞩目的成就。但是 ,在新的历史形势下 ,中国人的体育观与社会的发展有一定的差距 ,存在一定的问题。一、中国人的体育观１．群众的学校体育观由于过去应试教育… 相似文献
32.
快速发展的便携智能化产品在便利人们生活的同时,也改变了人们原有的生活方式。青少年接受新生事物能力强,是智能化浪潮的主力军。而同时,我国青少年体质长期的衰退使得现今青少年体质健康问题就如同大海中的一叶孤舟,直面汹汹而来的智能化浪潮。通过文献法和推理逻辑等方法,指出便携智能对青少年体育发展的利与弊,从而规避厉害,使青少年体质问题能在智能化浪潮中有长足的发展。 相似文献
33.
智力运动会作为一种新兴的体育赛事,在我国已形成了广泛的群众基础和广阔的发展前景。采用文献资料、逻辑分析、比较分析等方法,对目前国内外智力运动的发展现状及趋势进行简述,明晰智力运动在世界竞技体育发展中所扮演的角色,依此引发了一些必要的反思,提出一些适合我国智力运动发展的对策,为备战2011年在武汉举办的第二届全国智力运动会做好准备。 相似文献
34.
体育兴趣是个体积极认识和从事体育学习或身体锻炼的心理动机,借助合理的手段激发体育兴趣颇显重要。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从心理学视角探讨体育动漫对少年学生体育兴趣的影响。得出的结论是：体育动漫与少年的体育兴趣存在相关性,并对少年的体育兴趣产生一定影响;体育动漫影响少年体育兴趣的心理机制在于：体育动漫可以满足少年学生感官需求、偶像崇拜心理、从众心理及求知欲等。 相似文献
35.
于文谦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(5)
口令是一个体育教师必备的基本功。然而,到目前为止全国师范院校体育系(科)还没把它专门作为一门课程开设。笔者根据对毕业生质量调查和口令本身的系统性,建议师范院校体育系(科)应专门开设口令课。 相似文献
36.
在现如今科技水平与经济社会飞速发展的大背景下,休闲生活逐渐成为现代社会的人们所普遍追求的重心所在。作为具有代表性的休闲运动方式,高尔夫运动也伴随着时代发展的步伐而不断丰富着自身的内容,既有着深刻的生物学价值内涵,也在同时促生着其自身独特的社会价值,并随着休闲生活趋势的扩张而不断扩展,在社会的和谐发展中发挥着愈发重要的作用。 相似文献
37.
运动文化体育教材化——谈学校体育教材的更新 总被引：1，自引：0，他引：1
于文谦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1990,(3)
1979年教育部、国家体委颁发的《高等学校体育工作暂行规定》中指出,高等学校体育的基本任务是:“指导学生锻炼身体,增强体质,使学生掌握体育的基本知识和运动技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平;向学生进行共产主义思想品德教育,树立良好的体育道德风尚”。这里第一条就强调指导学生锻炼身体、增强体质。1986年教育部颁发的《关于加强中小学体育工作的意见》中也明确指出,中小学体育教材要转变过去那种以竞技为中心的教育思想,要以增强学生体质为中心。但目前学校体育工作中的许多具体做法对贯彻上述精神是不利的,有的甚至是相违背的。 相似文献
38.
于文谦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
本文着重谈如何围绕着体育系培养目标进行教学改革的问题,提出单靠传统的教学体制——班级授课制已适应不了培养现代中学体育师资的需要,应进行改革。改革的办法之一就是利用开展第二课堂活动来弥补班级授课制的不足。 相似文献
39.
运动员的年龄特征是比赛制胜规律中一个相当重要的因素.分析我国高水平运动员的年龄结构变化,有助于各项目的梯队建设和队员调配与补充,对备战2012年伦敦奥运会有积极作用.主要采用文献资料和数理统计法,对北京奥运会639名高水平运动员的年龄变化,并结合各自的运动项目和性别差异进行统计分析.研究表明:高水平运动员平均年龄只有24.4岁,不过多数运动员处于各自项目最佳成绩的峰值年龄,参加2012年伦敦奥运会存在风险,例如举重、体操,传统优势项目的多数运动员目前已经达到最佳成绩峰值年龄,羽毛球、乒乓球面临众多老将退役,进入新老交替阶段,当务之急是发掘有潜力的组合,以备战伦敦奥运会;非优势项目成绩有望突破,许多项目平均年龄不足22岁,例如蹦床、沙排、摔跤、赛艇等项目提升潜力巨大. 相似文献
40.
采用文献资、逻辑分析等研究方法,以"少数民族传统体育文化"作为核心出发点,依照"真"、"色"、"根"这三个方向对其困境现状展开论述,并深入挖掘其下更为根本的困境根源,将这一根源集中概括为商业的侵蚀、文化的同化、精神的迷失。在此基础上,以深化文化体制改革理论为指导,结合社会学、民族学等理论以及文化传承与发展的经验,进一步探究少数民族传统体育文化发展之策。认为少数民族传统体育文化的发展需:寻根——补根——固根;真走——真转——真改;择色——调色——塑色,即:加强民族史学教育,培育民族精神;结合"走转改"活动,加强文化挖掘和整理;树立文化自信,构建文化传承体系。 相似文献